Θέλετε να κάνετε κόρη;

Οι μητέρες που θέλουν κόρη πρέπει να αποφεύγουν το πολύ αλάτι και να ακολουθούν μια διατροφή πλούσια σε φασόλια και σκληρά τυριά, συνιστούν επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο του Μάαστριχτ, στην Ολλανδία.
Θέλετε κόρη; Κόψτε το… αλάτι!Όπως γράφει η εφημερία «Ντέιλι Μέιλ», σε μελέτη που πραγματοποίησαν διαπίστωσαν ότι τα κατάλληλα τρόφιμα σε συνδυασμό με το σεξ τις κατάλληλες μέρες, μπορεί να αποτελέσουν κλειδί για την απόκτηση κόρης!
Όπως λένε, το μυστικό είναι να αποφεύγουν ή έστω να περιορίζουν δραστικά οι γυναίκες την κατανάλωση τροφίμων πλουσίων σε νάτριο (αλάτι) αλλά και όσων περιέχουν κάλιο - όπως οι αντζούγιες, οι ελιές, τομπέικον, το σαλάμι, ο καπνιστός σολομός, οι γαρίδες, το πικάντικο ρύζι, το ροκφόρ, οι πατάτες, τα κάθε είδους επεξεργασμένα κρέατα, τα γλυκίσματα, ακόμα και το ψωμί (μας παρέχει το περίπου 40% του αλατιού που καθημερινά τρώμε!)
Αντιθέτως, πρέπει να δίνουν έμφαση στα τρόφιμα που περιέχουν ασβέστιο και μαγνήσιο.
Τρόφιμα πλούσια σε ασβέστιο είναι το γιαούρτι, τα σκληρά τυριά, ο σολομός σε κονσέρβα, το σπανάκι, το τόφου, τα αμύγδαλα, το αλεύρι βρώμης, το μπρόκολο και τα πορτοκάλια.
Άφθονο μαγνήσιο εξάλλου παρέχουν τα δημητριακά ολικής αλέσεως, τα σύκα, τα φασόλια, το κρέας, το γάλα και τα φιστίκια.
Οι επιστήμονες συνιστούν επίσης στις γυναίκες που θέλουν να αποκτήσουν κόρη τακτικό σεξ – αλλά όχι τις ημέρες αμέσως πριν ή αμέσως μετά την ωορρηξία.
Τα συμπεράσματά τους προέρχονται από πενταετή μελέτη στην οποία συμμετείχαν 172 εθελόντριες, ηλικίας 23 έως 42 ετών. Όλες οι γυναίκες είχαν αποκτήσει γιους – η μία από αυτές, είχε τέσσερα αγόρια – και ήθελαν το επόμενο παιδί τους να είναι κορίτσι.
Βασισμένοι σε ευρήματα προγενέστερων μελετών, οι ερευνητές του Μάαστριχτ τους είπαν να περιορίσουν δραστικά το αλάτι και να τρώνε τουλάχιστον δύο μερίδες γαλακτοκομικών προϊόντων την ημέρα (λ.χ. ένα ποτήρι γάλα και ένα γιαούρτι). Επιπλέον, τους έδωσαν ένα διαιτολόγιο με ψωμί ολικής αλέσεως, λαχανικά, φρούτα, κρέας, ρύζι και ζυμαρικά.
Οι προγενέστερες μελέτες είχαν γίνει σε γυναίκες που είχαν αποκτήσει γιους και είχαν καταδείξει πως η διατροφή τους αποτελείτο κυρίως από τρόφιμα πλούσια σε αλάτι και μαγνήσιο.
Αν και οι περισσότερες γυναίκες εγκατέλειψαν την μελέτη στην πορεία του χρόνου, επειδή δεν άντεχαν το τόσο αυστηρό διαιτολόγιο, 21 κατόρθωσαν να συνεχίσουν μέχρι το τέλος – και οι 16 από αυτές γέννησαν κόρη.
Αυτό αντιστοιχεί σε ποσοστό επιτυχίας σχεδόν 80% και είναι πραγματικά εκπληκτικό, σύμφωνα με τους ερευνητές. Και υποδηλώνει ότι η κατάλληλη διατροφή μπορεί να επηρεάσει τις πιθανότητες αποκτήσεως κόρης.


ΤΑ ΝΕΑ

Read More

Ένα καταπληκτικό animation από το ΤΕΙ Αθήνας που αν μη τι άλλο προβληματίζει...

Το ΤΕΙ Αθήνας και η Έφη Παππά παρουσιάζουν ένα 2λεπτο animation με ένα παιδί του Τρίτου Κόσμου που αναζητά το όνειρο της ελευθερίας, αλλά τελικά πέφτει θύμα εκμετάλλευσης...

1.200.000 παιδιά αγοράζονται και πωλούνται ανά τον κόσμο κάθε έτος. Η πλειοψηφία αυτών των παιδιών-θυμάτων γίνεται έρμαιο της βιομηχανίας του εμπορικού σεξ ...

Read More

Δώστε στυλ στα μωρά σας!

H εταιρεία Huggies προσπαθεί να λανσάρει νέα μόδα φτιάχνοντας πάμπερς...από τζιν.Πρόκειται για μία νέα τάση που σίγουρα δεν θα αφήσει ασυγκίνητες της σύγχρονες μητέρες. Σύμφωνα με την εταιρεία, η πρωτότυπη αυτή ιδέα έχει σκοπό να δώσει στυλ στα μωρά και να ικανοποιήσει την αυτοπεποίθηση των μαμάδων τους.

Με τις πάνες αυτές τα μωρά θα μπορούν να κυκλοφορούν πιο άνετα το καλοκαίρι καθώς δεν θα χρειάζεται να φοράνε παντελόνι. Κυκλοφόρησαν για πρώτη φορά στην αγορά της Αμερικής αλλά σύντομα έγιναν παγκοσμίως αποδεκτές.

newsit.gr

Read More

Με ένα γράμμα στην γιαγιά της, κέρδισε το πρώτο βραβείο!!!

Με ένα γράμμα στην γιαγιά της, κέρδισε το πρώτο βραβείο η 12χρονη Ιωάννα Τσάνη σε ένα διαγωνισμό διηγήματος με θέμα «Ξενοφοβία – Ρατσισμός» που συμμετείχαν όλοι οι μαθητές από όλα τα δημοτικά σχολεία της πόλης των Γιαννιτσών.

«Ακόμη θυμάμαι την πρώτη μου μέρα σε αυτό το φριχτό σχολείο. Καθόμουν ήσυχα σε ένα παγκάκι και περίμενα να χτυπήσει το κουδούνι για να μπω στην καινούργια μου τάξη. Χτύπησε το κουδούνι, κάναμε προσευχή, μπήκαμε στην τάξη και μετά κάτι κορίτσια άρχισαν να με δείχνουν με το δάχτυλο και να χασκογελούν. Σκέτο βασανιστήριο ήταν, δεν άντεχα άλλο. Ευτυχώς, εκείνη τη στιγμή μπήκε μέσα η νέα μου δασκάλα. Μου φάνηκε πολύ σκληρή κι αλύγιστη, όμως αποδείχτηκε αργότερα πως είχα άδικο. Είχε πιασμένα τα μαλλιά της σε σφιχτό κότσο, λες και ήθελαν να την κάνουν να δείχνει ακόμα πιο αυστηρή.

Αμέσως, φρόντισε να με συστήσει στα υπόλοιπα παιδιά, λέγοντας πως είμαι 'οικονομικός μετανάστης'. Όλα τα παιδιά λύθηκαν στα γέλια».

Μ' αυτόν τον τρόπο, η 12χρονη Ιωάννα Τσάνη περιγράφει τις πρώτες της ώρες, έτσι όπως τις έζησε, πριν από δυόμισι χρόνια, στο καινούργιο της σχολείο, στα Γιαννιτσά του Νομού Πέλλας.

Η μαθήτρια της ΣΤ', πλέον, τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών, με καταγωγή από τη Σερβία, κέρδισε το βραβεία αλλά και τις εντυπώσεις, καθώς αποτύπωσε πλήρως, σε μία κόλλα χαρτί, τα συναισθήματα που ένιωσε, αλλά και εξακολουθεί να νιώθει στην Ελλάδα, ως παιδί μεταναστών.

Η γιαγιά της μικρής ζει στη Σερβία. Εκεί, αναφέρει τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η ίδια στο σχολείο, μιλά για τη σχέση με τους συμμαθητές και τη δασκάλα της, για τις οικονομικές δυσκολίες της οικογένειας της στην Ελλάδα.

«Μονάκριβη γιαγιά μου, μού λείπεις πάρα πολύ. Πόσο θα ήθελα να είμαι στην αγκαλιά σου, όπως παλιά, να μου τραγουδάς σέρβικα νανουρίσματα και να μου ψιθυρίζεις γλυκόλογα στο αυτί.

Πρέπει όμως να κάνουμε πρώτα υπομονή και μετά να κάνουμε οικονομία για να μαζέψουμε γρηγορότερα τα λεφτά για να γυρίσουμε στη Σερβία. Αχ, μόνο στο άκουσμα του ονόματος αυτού ανατριχιάζω από χαρά! Στο λέω, γιαγιά, είμαι σίγουρη ότι θα μαζέψουμε τόσα λεφτά άμα κάνουμε σκληρή οικονομία, που σε λίγο καιρό θα μας δείτε μπροστά σας να σας χαιρετάμε! Κάθε μέρα κάνουμε τρομερή οικονομία για να μαζέψουμε τα απαραίτητα χρήματα, αλλά αξίζει άμα είναι να μη σας στερηθούμε για πολύ καιρό ακόμη, έτσι δεν είναι;

Τώρα, θα έπρεπε να σου εξηγήσω τι σημαίνει οικονομία: τρώμε κάθε μέρα ψωμί και τυρί, αγοράζουμε ρούχα μόνον όταν αυτά μας έχουν μικρύνει, δεν παίρνω συχνά παιχνίδια όπως τα ά λλα παιδιά (όμως έχω κρατήσει την κουδουνίστρα που είχα μωρό) και μαζεύουμε χρήματα από το μισθό του μπαμπά», αναφέρει χαρακτηριστικά στο διήγημα-γράμμα η μικρή Ιωάννα.


Zougla.gr 

Read More

Θέλετε να γίνετε γονείς; Δείτε πρώτα αυτό!

Οι φιλόδοξοι γονείς που θέλουν διακαώς να αποκτήσουν ένα παιδί, ας το σκεφτούν πολύ σοβαρά...
Όσοι έχουν ήδη «βλαστάρια» που τους κάνουν το βίο αβίωτο, δεν έχουν δει τίποτα ακόμα! Σας έβαλε ποτέ ο γιόκας σας λάδι μηχανής στους υαλοκαθαριστήρες;
Σας κλώτσησε ποτέ η χαριτωμένη κορούλα σας στο επίμαχο σημείο όσο την κάνατε κούνια;
Η’ μήπως έχετε δεχθεί «βροχή» από αυγά μόλις ξυπνήσατε;
Αν όλα αυτά σας φαίνονται παρανοϊκά, δεν φταίμε εμείς...
Φταίνε οι μπόμπιρες που πρωταγωνιστούν στο βίντεο που ακολουθεί και θα έκαναν ακόμα και τον πιο υπομονετικό άνθρωπο του κόσμου να βγει από τα ρούχα του!
Άχρηστε Ηρώδη, αυτά τα «τερατάκια» βρήκαν να σου ξεφύγουν;

Δείτε το βίντεο με τα κατορθώματά τους!




Star.gr

Read More

Έρχεται το «Toy Story 3» (βίντεο)

Οι δημιουργοί των πολυαγαπημένων ταινιών Toy Storyξανανοίγουν το κουτί με τα παιχνίδια και βάζουν τους θεατές στον απολαυστικό κόσμο της πιο περιπετειώδους συμμορίας παιχνιδιών!

Υπόθεση:

Την ώρα που ο Άντι ετοιμάζεται να φύγει για το Κολλέγιο, ο Μπαζ, ο Γούντι και τα υπόλοιπα πιστά του παιχνίδια προβληματίζονται για το… αβέβαιο μέλλον τους.

Στο Toy Story 3 τα αγαπημένα μας παιχνίδια βρίσκονται σε μια αίθουσα γεμάτη από ατίθασα μωρά που θέλουν να πιάσουν με τα… βρώμικα χεράκια του και να παίξουν, την ώρα που αυτά πασχίζουν να μείνουν ενωμένα.

Η ταινία έρχεται στις 24 Ιουνίου στους κινηματογράφους και θα προβληθεί και σε 3D!

star.gr

Read More

Χνούδος: Ο αγαπημένος "γιατρός" στο Νοσοκομείο Παίδων!

O Χνούδος είναι ένα άσπρο αρσενικό κουνέλι που επισκέπτεται τακτικά τα παιδιά στο Νοσοκομείο Παίδων. Πρόκειται για το επιστημονικό πρόγραμμα «θεραπευτικής συντροφιάς ζώου σε Νοσοκομείο Παίδων» που εμπνεύστηκε η κτηνίατρος κ. Κατερίνα Λουκάκη (αποτελεί μάλιστα το θέμα του διδακτορικού της). Είναι το πρώτο τέτοιου είδους σε νοσοκομείο στην Ελλάδα και υλοποιείται εδώ και έναν χρόνο σε συνεργασία με τη Β΄ Πανεπιστημιακή Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείου. Στόχος των υπευθύνων είναι να απομακρύνει το στρες από τα παιδιά. Και όπως δείχνουν τα πρώτα αποτελέσματα του προγράμματος, ο χνουδωτός τετράποδος φίλος τους τα καταφέρνει με το παραπάνω. Οι μικροί ασθενείς ξεχνούν για λίγο τον πόνο, τις εξετάσεις, την ταλαιπωρία και ανταποκρίνονται καλύτερα στη θεραπεία.

«Το γεγονός ότι τα παιδιά ζητούν να ξαναδούν το κουνελάκι ή ότι του χαρίζουν πράγματα, δείχνει πόσο τα βοηθάει. Πόσο θετικά ανταποκρίνονται», λέει στα «ΝΕΑ» η κ. Λουκάκη. «Το ζώο χρησιμοποιείται ως μέσο για να εκφραστούν τα παιδιά. Θέλουμε να δημιουργήσει ένα οικείο περιβάλλον ώστε να αισθάνονται καλύτερα. Να τους μειώσουμε το στρες. Με αυτόν τον τρόπο ανταποκρίνονται καλύτερα και στη θεραπεία», συμπληρώνει η κτηνίατρος. Προσθέτει μάλιστα πως από την παρουσία του κουνελιού δεν ωφελούνται μόνο τα παιδιά, αλλά και οι γονείς. «Θεωρούν ότι το κουνέλι τούς βοηθάει να χαλαρώνουν, αφού κι αυτοί είναι στρεσαρισμένοι από τη μακρά νοσηλεία των παιδιών τους».

«Ένεση» ηθικού
Η σύντομη επαφή των παιδιών με τον Χνούδο γίνεται στο Τμήμα Ημερήσιας Νοσηλείας του Ογκολογικού Τμήματος. Ωστόσο, σε ειδικές περιπτώσεις εφόσον ζητηθεί από τους γιατρούς ή από τα ίδια τα παιδιά, ο μικρός κούνελος παίζει μαζί τους και στο Τμήμα Μόνιμης Νοσηλείας. Στην ιστοσελίδα της, η κτηνίατρος περιγράφει τις επισκέψεις του Χνούδου στο νοσοκομείο και το δέσιμό του με τα παιδιά. Χαρακτηριστική η ιστορία με ένα κοριτσάκι που είχε συνηθίσει τις επισκέψεις του κούνελου. Φοβόταν να μπει στο εξεταστήριο μόνη της και ζητούσε κλαίγοντας να είναι κοντά της και ο Χνούδος. Οι υπεύθυνοι της έκαναν το χατίρι και η μικρούλα πέρασε ευκολότερα τη δοκιμασία της εξέτασης. «Σούπερ θετική» για την ψυχολογία των παιδιών χαρακτηρίζει την επαφή που έχουν με το κουνελάκι ο καθηγητής της Β΄ Παιδιατρικής Κλινικής του Παν. Αθηνών στο «Αγλαΐα Κυριακού» κ. Δημήτρης Καφετζής. «Το κουνελάκι κάνει τα παιδιά να θέλουν να έρθουν στο νοσοκομείο να κάνουν τη θεραπεία τους. Το νοσοκομείο είναι κάτι ξένο γι΄ αυτά. Δεν μπορούν συνεχώς να βλέπουν άσπρες μπλούζες. Άλλωστε πρόκειται για ένα ενδιαφέρον ζωάκι που κάθεται και αφήνει τα παιδιά να το χαϊδέψουν».

Στήριξη σε μικρούς και μεγάλους ασθενείς καθώς και σε άτομα με αναπηρίες προσφέρουν και άλλα ζώα στην Ελλάδα. Πρόκειται για προγράμματα που υλοποιούνται στο εξωτερικό εδώ και αρκετά χρόνια και σιγά σιγά τα τελευταία έτη βρίσκουν πρόσφορο έδαφος και στη χώρα μας. Μάλιστα, οι ευεργετικές επιδράσεις των ζώων σε ασθενείς αποδεικνύονται και από επιστημονικές μελέτες.

Τετράποδοι εθελοντές
Από το 2006, οι εθελοντές της μη κερδοσκοπικής εταιρείας Sapt Ηellas- Δράση για αδέσποτα, Σκύλοι θεραπείας Ελλάδας πραγματοποιούν δωρεάν επισκέψεις με τη συνοδεία 9 σκύλων (είναι οι λεγόμενοι σκύλοι θεραπευτικής επαφής) σε σχολεία αλλά και ιδρύματα και ξενώνες που φιλοξενούν παιδιά και ενηλίκους με αναπηρίες. Έως σήμερα έχουν επισκεφτεί περισσότερα από 140 σχολεία και 24 ιδρύματα και ξενώνες.

Όπως λέει στα «ΝΕΑ» η εκπαιδεύτρια σκύλων και υπεύθυνη των προγραμμάτων κ. Χριστίνα Οικονόμου είναι πολλά τα παραδείγματα που δείχνουν πόσο ωφέλιμη είναι η επαφή των παιδιών- ειδικά αυτών με αυτισμό - με τα σκυλάκια. «Ενδεικτική είναι η περίπτωση της 8χρονης Ευαγγελίας με αυτισμό που είχαμε επισκεφτεί στον μη κυβερνητικό οργανισμό ΕΨΥΜΕ. Στις πρώτες επισκέψεις με τον σκύλο δεν ήθελε καν να επικοινωνήσει μαζί μας. Στην τρίτη όμως βούρτσισε και τάισε την Κούκλα, τη σκυλίτσα. Αυτό είναι μία πρόοδος».

Όπως τονίζουν οι υπεύθυνοι της οργάνωσης, ένα ζώο- και μάλιστα ένας σκύλος- φύσει κοινωνικό ον, διαθέτει το εκ γενετής χάρισμα να προσεγγίζει και να προσφέρει στοργή και αγάπη ανιδιοτελώς και απροσχημάτιστα, χωρίς να «κρίνει» με τον ανθρώπινο τρόπο. «Χαίρεται και ανταποκρίνεται στα χάδια και την προσοχή, ανεξαρτήτως του από ποιον προέρχονται και αυτή του η ιδιότητα κάνει τις “θεραπευτικές” του δυνάμεις ανεκτίμητες». Εκπαίδευση
Τα σκυλάκια θεραπευτικής επαφής που συμμετέχουν στο πρόγραμμα εκπαιδεύονται επί ένα εξάμηνο προκειμένου να είναι υπάκουα, επικοινωνιακά και να μην ενοχλούνται από τη φασαρία και την παρουσία πολλών παιδιών.

Στόχος της οργάνωσης είναι να μπορεί να επισκέπτεται- χωρίς γραφειοκρατικές διαδικασίες- ειδικά σχολεία για να προσφέρει στήριξη στα παιδιά με τη βοήθεια των σκύλων θεραπευτικής επαφής.

Έως σήμερα όμως δεν της έχει δοθεί έγκριση από το υπουργείο Παιδείας.
Περπάτησε βλέποντας ένα παπί με αναπηρία!

ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ζώα που χρησιμοποιούνται για να βοηθήσουν σε θεραπεία ανθρώπων έχουν εκπαιδευτεί. Η περίπτωση του 4χρονου Φίνλεϊ από την Αγγλία- η ιστορία δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα «Daily Μail»- αποδεικνύει ότι και μόνο η συμβίωση με ένα ζωάκι μπορεί να είναι κάτι παραπάνω από ωφέλιμη.

Ο μικρός είχε ένα εγκεφαλικό επεισόδιο σε βρεφική ηλικία, από το οποίο προκλήθηκε εγκεφαλική παράλυση. Δεν θα μπορούσε να περπατήσει είχαν πει οι γιατροί. Ωστόσο όλα άλλαξαν όταν η μητέρα του έφερε στο σπίτι ένα παπάκι που είχε σπασμένο το πόδι του και δεν μπορούσε να περπατήσει. Μάλιστα δεν του έδωσε απλώς στέγη, αλλά φρόντισε να το πάει σε έναν ειδικό. Ο κτηνίατρος τοποθέτησε νάρθηκα στο παπάκι και εκείνο σιγά σιγά άρχισε να κόβει βόλτες στο σπίτι κουτσαίνοντας. Το θέαμα ενθουσίασε τον τετράχρονο. Βλέποντας το παπάκι να τα καταφέρνει άρχισε και εκείνος να στέκεται στα δύο πόδια του και σιγά σιγά να κάνει τα πρώτα του βήματα φωνάζοντας στη μαμά του: «Περπατάω σαν το παπάκι!».


«Η ιππασία μού βελτιώνει τη διάθεση»

«Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ιππασία βελτίωσε τον κορμό μου, τη λεκάνη μου. Γενικότερα τον συντονισμό του σώματός μου. Η βάδισή μου έχει καλυτερέψει σημαντικά» λέει στα «ΝΕΑ» ο 27χρονος μεταπτυχιακός φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Ορέστης Ιωάννου, που μετακινείται με πατερίτσες. Γεννήθηκε με εγκεφαλική παράλυση, αλλά τα προγράμματα θεραπευτικής ιππασίας που παρακολουθεί εδώ και 9 χρόνια τον έχουν βοηθήσει σημαντικά έτσι ώστε να κινείται ευκολότερα.

Όπως τονίζει όμως, η μεγαλύτερη βοήθεια που του προσφέρει η επαφή με το άλογο είναι η ψυχολογική: «Μου έχει βελτιώσει τη διάθεση. Όταν πηγαίνω, χαλαρώνω. Ξεχνάω όλα τα υπόλοιπα πράγματα και τις υποχρεώσεις μου. Είναι ένα μέσο αποφόρτισης. Και επειδή είμαι χαρούμενος και ευχαριστημένος, αποδίδω καλύτερα και σωματικά». Έχοντας 9 χρόνια εμπειρίας στα προγράμματα του Συνδέσμου Θεραπευτικής Ιππασίας, στο Γουδή, λέει πως 3 πράγματα είναι αυτά που βοηθούν όσους συμμετέχουν. Η σχέση με την ομάδα και τους εθελοντές, η τρυφερή σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ του αναβάτη και του αλόγου, αλλά και το φυσικό περιβάλλον. «Τα προγράμματα γίνονται σε έναν χώρο με δέντρα, πράσινο και χώμα. Είναι σαν να αλλάζεις κόσμο». Περισσότεροι από 500 άνθρωποι, παιδιά και ενήλικοι, έχουν παρακολουθήσει τα προγράμματα του Συνδέσμου Θεραπευτικής Ιππασίας Ελλάδος στα 20 χρόνια λειτουργίας του.

Πρόκειται για προγράμματα που απευθύνονται σε άτομα με σωματικά, νοητικά, αισθητηριακά και ψυχολογικά προβλήματα.

ΤΑ ΝΕΑ 

Read More

Τυφλό κοριτσάκι 5 ετών “νέος Mozart”!!! Δείτε το βίντεο!!!

Τυφλό κοριτσάκι από την Κορέα, η Yoo Ye-eun, αποκαλείται από πολλούς “ο επόμενος Mozart” χάρη στις ικανότητες που έχει στο πιάνο. Γεννήθηκε χωρίς μάτια και οι πραγματικοί του γονείς το εγκατέλειψαν, ευτυχώς όμως υιοθετήθηκε και ζει μια υπέροχη ζωή με τους νέους της γονείς.

onvideo.gr

Read More

Γιατί ο γονιός να πάει το παιδί στο κουκλοθέατρο;

Ζούμε σε μια εποχή που οι γονείς έχουν μεγάλο άγχος να προσφέρουν στα παιδιά τους όσο το δυνατό περισσότερες ευκαιρίες για γνώσεις. Ακόμη και τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών θέλουν να τον γεμίσουν με δραστηριότητες, που ως στόχο έχουν την αύξηση του δείκτη νοημοσύνης τους, πιστεύοντας ότι αυτό θα είναι το κλειδί της επιτυχίας στην μετέπειτα επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Αποτέλεσμα: παιδιά με πολλά τυπικά προσόντα, χωρίς όμως χαμόγελο, χωρίς κοινωνική άνεση, χωρίς ψυχική ηρεμία.

Οι κουκλοπαίκτες όμως έχουν να σας προτείνουν μια δοκιμασμένη συνταγή, που θα δώσει στα παιδιά μας και αγωγή και ψυχαγωγία. Και αυτή η συνταγή είναι το ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ. Μέσα στο μαγικό κόσμο της φαντασίας και της ποίησης, το παιδί θα ταυτιστεί με την κούκλα και θα συμμετέχει στις δραματικές της περιπέτειες ή στις κωμικές καταστάσεις της, που συχνά περιπλέκονται από τα ίδια τα παθήματά της. Το παιδί διασκεδάζει αλλά και παραδειγματίζεται από τα σφάλματά της. Αυτό, λοιπόν, είναι και το μαγικό στοιχείο, και το βλέπουμε κατά τη διάρκεια της παράστασης στην ελεύθερη άσκηση της παιδικής φαντασίας, γεμάτης από αντιφατικότητα συναισθημάτων μίσους και αγάπης.

Η κούκλα για το παιδί είναι ο κόσμος του όλος. Αυτό φαίνεται και από το γεγονός ότι τα παιδιά μετά την παράσταση θέλουν να δουν τις κούκλες από κοντά, να τις αγγίξουν, και να διαπιστώσουν ότι ένας άνθρωπος είναι κρυμμένος πίσω από το παραπέτασμα, κινεί την κούκλα και μιλά για λογαριασμό της. Τότε νιώθουν ότι η κούκλα -και όχι ο κουκλοπαίκτης- είναι ο δικός τους «άνθρωπος», και με αυτήν επικοινωνούν και ταυτίζονται.

Πηγή: Κουκλοθέατρο ΧΑΝΘ Θεσσαλονίκης

http://www.puppetry.gr

zougla.gr

Read More

Παιδιά-θαύματα του κόσμου!!!

Από τον πιο έξυπνο άνθρωπο του πλανήτη μέχρι την δίχρονη ζωγράφο, σας παρουσιάζουμε τα 10 παιδιά θαύματα της σύγχρονης ιστορίας του κόσμου.
Κιμ Ανγκ Γιονγκ
Ο πιο έξυπνος άνθρωπος του κόσμου που πήγε στο πανεπιστήμιο στα 3
Η διάνοια από την Κορέα γεννήθηκε το 1962 και από πολύ μικρός έδειξε την διαφορετικότητά του. Πιθανότατα είναι το πιο έξυπνο παιδί που έχει περάσει ποτέ από τον πλανήτη.
Συγκεκριμένα είναι “αναγνωρισμένος” από το βιβλίο Γκίνες, ως ο άνθρωπος με το υψηλότερο IQ στον κόσμο -ξεπερνάει το 210, όταν ο μέσος έξυπνος άνθρωπος είναι περίπου στο 100.
Ο Κιμ Ανγκ Γιονγκ όταν ήταν μόλις τεσσάρων ετών μπορούσε να διαβάζει κορεάτικα, ιαπωνικά, γερμανικά και αγγλικά. Μόλις έσβησε τα 5 κεράκια του, μπορούσε να λύσει πολύπλοκα μαθηματικά προβλήματα, ενώ λίγο αργότερα βγηκε στην τηλεόραση και έδειξε τα διπλώματα (επιπέδου Proficiency) που είχε αποκτήσει στα κινέζικα, τα ισπανικά, τα βιετναμέζικα, τα γερμανικά, τα αγγλικά, τα ιαπωνικά και (φυσικά) τα κορεάτικα.
Το πιο εξαιρετικό στην περίπτωση του Κορεάτη είναι ότι έγινε δεκτός στο πανεπιστήμιο Hanyang, ως guest φοιτητής, όταν ήταν τριών ετών (!) από το οποίο αποφοίτησε στην ηλικία των έξι. Όταν ήταν επτά ετών, η NASA τον κάλεσε να πάει στην Αμερική. Πριν κλείσει τα δεκαπέντε, είχε πάρει Ph.D. στη φυσική από το πανεπιστήμιο του Κολοράντο.
Το 1978 έφυγε από τη NASA για να γυρίσει στην πατρίδα του, όπου αποφάσισε να “μεταπηδήσει” από την φυσική στην πολιτική μηχανολογία, παίρνοντας διδακτορικό στον τομέα αυτόν.
Από το 2007 εργάζεται στο πανεπιστήμιο Chungbuk.
Γκρέγκορι Σμιθ
Υποψήφιος για Νόμπελ Ειρήνης στα 12
Γεννημένος το 1990, ο Γκρέγκορι Σμιθ μπορούσε να διαβάζει από την ηλικία των δύο ενώ έγινε δεκτός στο πανεπιστήμιο όταν έκλεισε τα δέκα του χρόνια. Μπορεί αν είναι ιδιοφύια, αλλά δεν είναι μόνο αυτό που χαρακτηρίζει την περίπτωση του Γκρέγκορι.
Όταν δεν μελετάει, ταξιδεύει τον κόσμο για να διασφαλίσει την ειρήνη και τα δικαιώματα των ανηλίκων.
Είναι ο ιδρυτής του International Youth Advocates, έναν οργανισμό που προωθεί τα δικαιώματα των παιδιών και τις αρετές της ειρήνης. Έχει συναντηθεί με τον Μπιλ Κλίντον και τον Γκορμπατσόφ, ενώ έχει δώσει ομιλία στα Ηνωμένα Έθνη.
Για όλη αυτήν την δραστηριότητά του, έχει προταθεί τέσσερις φορές για το Νόμπελ Ειρήνης.
Το τελευταίο του επίτευγμα είναι ότι… πήρε το δίπλωμα οδήγησης.
Ακρίτ Τζασουάλ
Ο επτάχρονος αυτοδίδακτος χειρουργός
Είναι το εξυπνότερο παιδί της Ινδίας, με ΙQ που φτάνει το 146. Ο Ακρίτ Τζασουάλ έγινε γνωστός στο ευρύ κοινό της Ινδίας αλλά και του πλανήτη, όταν το 2000… εγχείρησε ένα μικρό κορίτσι σε φιλικό σπίτι. Τότε ήταν μόλις επτά ετών.
Η οκτάχρονη ασθενής του δεν είχε χρήματα για να απευθυνθεί σε “πραγματικό” γιατρό για να γιατρέψει το καμμένο χέρι της. Τα δάχτυλα της, λόγω του εγκαύματος, είχαν κολλήσει μόνιμα σε γροθιά και δεν μπορούσε να τα ανοίξει.
Ο Ακρίτ που δεν είχε καμία εμπειρία ως γιατρός ή χειρουργός, κατάφερε να απελευθερώσει τα δάχτυλα της και το κορίτσι μπόρεσε να χρησιμοποιήσει και πάλι την παλάμη της.
Φυσικά, μετά από αυτό το περιστατικό, ο Ακρίτ επικεντρώθηκε στην ιατρική και στην ηλικία των 12 υποστήριξε ότι είναι σε καλό δρόμο για να βρει την θεραπεία του καρκίνου. Αυτή τη στιγμή μελετάει για το δίπλωμα του στην ιατρική, ενώ είναι ο πιο νέος μαθητής που έγινε ποτέ δεκτός σε πανεπιστήμιο της Ινδίας.
Κλεoπάτρα Στράταν
Η τρίχρονη τραγουδίστρια που βγάζει 1000€ για κάθε τραγούδι
Η Κλεοπάτρα Στράταν γεννήθηκε στις 6 Οκτωβρίου του 2006 στη Μολδαβία και είναι η κόρη του τραγουδιστή, Πάβελ Στράταν.
Είναι η πιο μικρή τραγουδίστρια που κατάφερε να έχει εμπορική επιτυχία, με το πρώτο της άλμπουμ “La vârsta de trei ani” να κυκλοφορεί όταν εκείνη ήταν τριών ετών.
Εκτός αυτού, κατέχει και ένα άλλο ρεκόρ. Είναι η πιο μικρή τραγουδίστρια που τραγούδισε ζωντανά για δύο συνεχείς ώρες, μπροστά σε χιλιάδες κόσμο. Πληρώνεται πολλά λεφτά για τη δουλειά της, ενώ έχει κερδίσει και ένα βραβείο MTV.
Ένα σινγκλ της, μάλιστα, το “Ghita”, έφτασε στο νούμερο ένα των ρουμάνικων charts, κι έτσι η μικρή Κλεοπάτρα κατέκτησε ένα ακόμα ρεκόρ!
Αελίτα Αντρέ
Η δίχρονη ζωγράφος με δημιουργίες της σε διάσημη γκαλερί
Όλη η Αυστραλία “παραμιλάει” λόγω του εξαιρετικού ταλέντου της μικρής Αελίτα. Οι αφηρημένες δημιουργίες της κοσμούν διάσημη γκαλερί της χώρας της, δημιουργίες που ζωγράφισε πριν ακόμα κλείσει ένα χρόνο!
Η Αελίτα είχε την ευκαιρία να αναδείξει τους πίνακες της όταν ο Μαρκ Τζέιμισον, διευθυντής της γκαλερί Brunswick της Μελβούρνης, ανακάλυψε τα δημιουργήματα της και ενθουσιάστηκε!
Αποφάσισε έτσι να τα συμπεριλάβει σε ένα καινούριο σόου που ετοίμαζε εκείνον τον καιρό, χωρίς να γνωρίζει την ηλικία της ζωγράφου.
Στην προετοιμασία του σόου, ο Τζέιμισον προωθούσε τη δουλειά της Αελίτα σε περιοδικά και σε γνωστούς του ενώ λίγο καιρό πριν τα εγκαίνια, ανακάλυψε ένα ενδιαφέρον στοιχείο για την νέα καλλιτέχνιδα: η Αελίτα Αντρέ ήταν μόλις 22 μηνών!
Μετά το αρχικό σοκ, αποφάσισε να προχωρήσει με την έκθεση, και έτσι το ταλέντο της μικρής Αελίτα έγινε γνωστό σε όλον τον υπόλοιπο κόσμο.
Σαούλ Άαρον Κρίπκε
Του ζήτησαν να διδάξει στο Χάρβαρντ όταν ήταν ακόμα στο γυμνάσιο
Ο Σαούλ Άαρον Κρίπκε είναι γιος ενός ραβίνου, γεννήθηκε στη Νέα Υόρκη και μεγάλωσε στην Όμαχα τη δεκαετία του 1940. Πρόκειται για μια αυθεντική περίπτωση παιδιού-θαύματος.
Όταν πήγαινε στην τετάρτη δημοτικού, ανακάλυψε το μαγικό κόσμο της άλγεβρας και στο τέλος του δημοτικού σχολείου, εκείνος είχε ήδη φτάσει σε επίπεδο μεταπτυχιακού στη γεωμετρία και τα μαθηματικά και είχε αρχίσει να διαβάζει και φιλοσοφία.
Όταν βρισκόταν ακόμα στην εφηβεία, δημοσίευσε πολλές από τις μελέτες του, που έφεραν επανάσταση στο χώρο της επιστήμης. Χάρη σε ένα δημοσίευμα του, το Χάρβαρντ του πρόσφερε μια θέση καθηγητή στο πανεπιστήμιο.
Εκείνος αρνήθηκε και τους έγραψε το εξής: “Η μητέρα μου λέει ότι θα πρέπει να τελειώσω πρώτα το λύκειο και να πάω κολλέγιο πριν αρχίσω να εργάζομαι”.
Τελικά, όταν τελείωσε το σχολείο, το πανεπιστήμιο που διάλεξε για να συνεχίσει τις σπουδές του ήταν το Χάρβαρντ.
Ο Κρίπκε μεγαλώνοντας, κέρδισε το βραβείο Schock, κάτι σαν το Όσκαρ του τομέα της φιλοσοφίας. Θεωρείται στις μέρες μας, ως ο πιο σημαντικός φιλόσοφος εν ζωή.
Μάικλ Κέβιν Κέρνεϊ
Τελείωσε το πανεπιστήμιο στα 10 και κέρδισε 1 εκατομμύριο σε τηλεοπτικό σόου
Ο 24χρονος Μάικλ Κέρνεϊ έγινε γνωστός ως ο νεότερος απόφοιτος κολεγίου στην ηλικία των δέκα. Το 2009, επίσης, κατάφερε να κερδίσει ένα εκατομμύριο δολάρια στο διάσημο τηλεπαιχνίδι “Ποιός θέλει να γίνει εκατομμυριούχος”.
Ο Κέρνεϊ γεννήθηκε το 1984 και έχει σπάσει πολλά παγκόσμια ρεκόρ. Είπε τις πρώτες του λέξεις όταν ήταν μόλις τεσσάρων μηνών.
Όταν ήταν έξι ετών, μπόρεσε να πει καθαρά στον παιδιάτρο του “Έχω μια μόλυνση στο αριστερό μου αυτί” ενώ έμαθε να διαβάζει όταν ήταν δέκα μηνών.
Όταν ήταν τεσσάρων ετών, έκανε διαγνωστικά τεστ για το γνωστό μαθηματικό πρόγραμμα Johns Hopkins και σε όλα το σκορ του ήταν τέλειο. Τελείωσε το λύκειο στα έξι και γράφτηκε στο κολλέγιο της Σάντα Ρόσα, από το οποίο αποφοίτησε στα δέκα με πτυχίο στην γεωλογία και την ανθρωπολογία.
Στα δεκαεπτά του, δίδασκε σε πανεπιστήμιο.
Φαμπιάνο Λουίτζι Καρουάνα
Ο νεότερος Grandmaster του κόσμου
Οι φίλοι του δημοφιλούς παιχνιδιού, είδαν πριν δύο χρόνια τον 14χρονο Φαμπιάνο να κερδίζει τον τίτλο του Grandmaster στο σκάκι.
Με αυτήν την κατάκτηση, ο Φαμπιάνο Καρουάνα έγινε ο νεότερος παίκτης που κατάφερε να κερδίσει τον συγκεκριμένο τίτλο. Ήταν ακριβώς 14 ετών, 11 μηνών και 20 ημερών.
Το παιδί-θαύμα της σκακιέρας έχει διπλή υπηκοότητα, από την Ιταλία και της Ηνωμένες Πολιτείες.
Στη λίστα FIDE του Απριλίου του 2009, το επίπεδο του αγγίζει τα 2649, γεγονός που τον χρίζει ως τον πιο νέο παίκτη του κόσμου που καταφέρνει να έχει τέτοιες επιδόσεις.
Γουίλι Μοσκόνι
Ο 6χρονος επαγγελματίας παίκτης μπιλιάρδου
Ο Γουίλιαμ Τζόζεφ Μοσκόνι ή αλλιώς ο Mr. Pocket Billiards ήταν ένας επαγγελματίας παίκτης μπιλιάρδου από την Φιλαδέλφια των Η.Π.Α.
Παρόλο που ο πατέρας του είχε αίθουσα μπιλιάρδου, δεν τον άφηνε να παίζει εκεί. Ο μικρός Γουίλι έκανε πρακτική με τις… πατάτες από την κουζίνα, χρησιμοποιώντας ένα παλιό κοντάρι. Ο πατέρας του κάποια στιγμή συνειδητοποίησε το μεγάλο ταλέντο του γιου του και άρχισε να τον προπονεί.
Σε αγώνες που διοργάνωνε ο πατέρας του, ο Γουίλι κατάφερνε να κερδίσει πολλούς έμπειρους παίκτες -παρόλο που για να φτάσει το τραπέζι έπρεπε να σταθεί πάνω σε ένα κουτί.
Το 1919, διεξήχθη έναν αγώνας ανάμεσα στον Μοσκόνι και τον παγκόσμιο πρωταθλητή της εποχής, Ραλφ Γκρίνλιφ. Η αίθουσα ήταν κατάμεστη και παρόλο που ο Γκρίνλιφ κέρδισε τον αγώνα, ο Γούλι έπαιξε εξαιρετικά καλά και άρχισε την καριέρα του ως επαγγελματίας παίκτης.
Το 1924, όταν ήταν έντεκα χρονών, έγινε πρωταθλητής νέων.
Μεταξύ των ετών 1941 και 1957, κατάφερε να κερδίσει το παγκόσμιο πρωτάθλημα BCΑ δεκαπέντε φορές. Έχει καταρρίψει πολλά ρεκόρ και χάρη σε εκείνον το μπιλιάρδο έγινε το δημοφιλές παιχνίδι που ξέρουμε σήμερα. Ακόμα και σήμερα κατέχει το “αδιανόητο” ρεκόρ με 526 συνεχόμενες επιτυχείς βολές.
Ελάινα Σμιθ
Η νεότερη “σύμβουλος σχέσων” του κόσμου
Ο ραδιοφωνικός σταθμός της πόλης της, της έδωσε αμέσως δουλειά, όταν τηλεφώνησε για να δώσει συμβουλές σε μια κοπέλα που είχε καλέσει για να παραπονεθεί επειδή την είχε παρατήσει ο σύντροφός της.
Η συμβουλή της μικρής Ελάινα – “πήγαινε για μπόουλινγκ μκε τους φίλους σου και πιες μια κούπα γάλα να ηρεμίσεις”- ήταν τόσο καλή, που από τότε είχε εβδομαδιαία εκπομπή με χιλιάδες ενήλικους ακροατές. Τα προβλήματα τα οποία συνήθως καλείται να επιλύσει είναι ερωτικής φύσεως, από το πως να παρατήσεις τον φίλο σου μέχρι το πως να ξεπεράσεις ένα χωρισμό.
Όταν μια ακροάτρια έγραψε ένα γράμμα στην Ελάινα και τη ρωτούσε πως θα έβρισκε έναν άντρα, εκείνη απάντησε: “Κούνησε τους γοφούς σου και άκου το soundtrach του High School Musical”.
Όταν μια άλλη ακροάτρια τη ρώτησε live πως θα ξανακερδίσει τον πρώην της, η Ελάινα την συμβούλεψε: “Δεν αξίζει να πονοκεφαλιάζεις. Η ζωή είναι πολύ μικρή για να στεναχωριέσαι για έναν άντρα”.

otherside.gr

Read More

Bullying: Παιδικά μάτια γεμάτα οργή και μίσος!

Παιδικά μάτια γεμάτα οργή και μίσος, αίσθημα ρεβανσισμού, νους μεστός από αφοριστικές και σκοτεινές σκέψεις, ήθος διαβρωμένο από πράξεις βίας και αποκλίνουσα συμπεριφορά. Ο σχολικός τραμπουκισμός, όπως μαρτυρούν άλλωστε τα γεγονότα των τελευταίων ετών και μηνών, αποτελεί πλέον μία πραγματικότητα και για τη χώρα μας.

Με την άγρια ανήλικη φύση ήρθαν αντιμέτωπες οι αστυνομικές δυνάμεις και κατά τα επεισόδια του Δεκεμβρίου του 2008 και του 2009, με αφορμή τη δολοφονία του μαθητή Αλέξη Γρηγορόπουλου, γεγονός που καταδεικνύει ότι οι μαθητές, εκτός από τα βιβλία στη σχολική τσάντα τους, κουβαλούν στην ψυχή τους και πολλά τραύματα.

Για τις μορφές της σχολικής βίας και τις δυνατότητες αντιμετώπισής της μιλά στην «Espresso της Κυριακής» ο καθηγητής Εγκληματολογίας και διευθυντής του Εργαστηρίου Ποινικών και Εγκληματολογικών Ερευνών της Νομικής Σχολής Αθηνών Νέστωρ Κουράκης, ο οποίος έχει εκπονήσει και σχετικές έρευνες για τη νεανική παραβατικότητα. Από αυτές απορρέει ότι πηγή του κακού είναι το πυκνογραμμένο «απουσιολόγιο» της οικογένειας και της Πολιτείας από τη ζωή του μαθητή.

«Η άσκηση συστηματικής και κακόβουλης βίας μεταξύ μαθητών, με αποκορύφωμα μάλιστα το αιματηρό επεισόδιο με τον μαθητή της σχολής ΟΑΕΔ, αποτελεί πλέον και για τη χώρα μας μια οδυνηρή πραγματικότητα, που θα πρέπει να μας προβληματίσει όλους» τονίζει στην «Espresso της Κυριακής» ο κ. Κουράκης και προσθέτει με νόημα: «Και ο προβληματισμός αυτός είναι ανάγκη να απασχολήσει όχι μόνο δασκάλους, καθηγητές και αρμόδιους φορείς του κράτους και της τοπικής αυτοδιοίκησης, αλλά και τους γονείς των μαθητών. Πράγματι, όπως προκύπτει από τις διαθέσιμες έρευνες, οι περισσότερες πράξεις τέτοιας βίας εκπορεύονται από μαθητές που από μικρή ηλικία έχουν υποστεί λεκτική ή άλλη κακοποίηση από τους γονείς τους ή, σε κάθε περίπτωση, τους έλειψε η γονεϊκή στοργή και επικοινωνία. Επομένως, ένα πρωταρχικό μήνυμα για τους γονείς: αφιερώστε περισσότερο χρόνο για να ακούτε τα παιδιά σας, να τους μιλάτε και να επικοινωνείτε μαζί τους. Το έχουν απόλυτη ανάγκη!».

Ο όρος «bullying»

Οπως τονίζει ο κ. Κουράκης: «Στα αγγλικά, το εν λόγω φαινόμενο της “ασύμμετρης” σχολικής βίας αποδίδεται με τον όρο “bullying” (σ.σ.: bully είναι ο νταής, ο ψευτοπαλικαράς, ο τραμπούκος), ενώ στα ελληνικά χρησιμοποιείται ο μάλλον ανεπιτυχής όρος “εκφοβισμός”. Ισως η μορφή αυτής της βίας να γίνεται περισσότερο κατανοητή με τον όρο “σχολικός τραμπουκισμός”, αφού αυτό που τη χαρακτηρίζει περισσότερο δεν είναι το αποτέλεσμα (του εκφοβισμού), αλλά ο τρόπος με τον οποίο διαπράττεται, δηλαδή η συμπεριφορά του τραμπούκου, το νταηλίκι».

Αγόρια - κορίτσια

Οπως προκύπτει από τις επιστημονικές έρευνες του κ. Κουράκη, το ποσοστό των «σκληροπυρηνικών» μαθητών στη χώρα μας δεν είναι διόλου αμελητέο: «Εάν περιορίσουμε το πρόβλημα στις πραγματικές του διαστάσεις, εάν δηλαδή λάβουμε υπόψη μας, κατά τα προαναφερθέντα περί bullying, μόνον εκδηλώσεις βίας που εμφανίζουν επαναληπτικότητα, χρονική διάρκεια και, συνακόλουθα, διάθεση κακότητας για τον άλλο και τάση για επίδειξη κυριαρχίας σε ασθενέστερα άτομα, τότε τα ποσοστά -σύμφωνα με έρευνες- αυτοομολογούμενης παραβατικότητας ή και θυματοποίησης που αφορούν όμως μαθητές του Δημοτικού, κυμαίνονται στο 6%-15% για δράστες και θύματα και αφορούν πρωτίστως τα αγόρια. Ως προς τα κορίτσια, αυτά επιδίδονται περισσότερο σε λεκτική βία και διάδοση φημών ή και στρέφουν την όποια επιθετικότητά τους προς τον εαυτό τους, εκδηλώνοντας σωματικές ενοχλήσεις και ενίοτε αυτοκτονικές τάσεις.

»Βέβαια, το πρόβλημα του σχολικού τραμπουκισμού γίνεται ακόμη σοβαρότερο όταν η άσκηση βίας αφορά μαθητές Λυκείου, ευρύτερο χρονικό διάστημα (δύο σχολικές χρονιές) και παραβατικότητα ομαδικής μορφής.

»Εν όψει των ανωτέρω δεδομένων και ερευνών προηγούμενων ετών, συνάγεται ότι ο σχολικός τραμπουκισμός υπό ομαδική μορφή, μεταξύ μαθητών Λυκείου και με ευρύτερο χρονικό ερευνητικό πλαίσιο, εκτεινόμενο στα δύο τελευταία έτη έχει, κατά τα φαινόμενα, προσλάβει στη χώρα μας σημαντικές διαστάσεις, καθώς ένα αξιοσημείωτο ποσοστό -περί το 10%- “σκληροπυρηνικών” μαθητών ασκεί βία σε ευρύτερες ομάδες συμμαθητών του που φθάνουν ακόμη και το 30%».

ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ
- Από πού πηγάζει αυτή η οργή των νέων;
Θυμίζουμε ότι ένα από τα βασικά παράπονα των μαθητών κατά τα γεγονότα του περασμένου Δεκεμβρίου ήταν ακριβώς η κραυγή «Δεν μας ακούνε»! Πράγματι, η έλλειψη ουσιαστικής επικοινωνίας των νεαρών μαθητών με τους γονείς τους, οι οποίοι δουλεύουν νυχθημερόν και με πνεύμα άκρατης ανταγωνιστικότητας, ενίοτε χωρίς ηθικές αναστολές, για μία επίπλαστη «ευημερία» του θεαθήναι, αποτελεί κατά τη γνώμη μου τον σοβαρότερο λόγο για την αύξουσα δυσαρέσκεια αυτών των μαθητών και για την ασίγαστη οργή που δοκιμάζουν σε σχέση με όσα συμβαίνουν γύρω τους. Χωρίς αξίες, χωρίς πρότυπα, με γονείς και καθηγητές αδιάφορους γύρω τους και με μοναδική συντροφιά τις διάφορες οθόνες, μέσω των οποίων υποτίθεται ότι «επικοινωνούν» με τους άλλους ή και με τον εαυτό τους, οι νεαροί αυτοί μέσα από τις βίαιες κινητοποιήσεις τους εκδηλώνουν τη σαφέστατη αποδοκιμασία τους για το ότι κατά τη γνώμη τους τίποτε δεν λειτουργεί σωστά και αποτελούν έτσι κατά έναν τρόπο το «θερμόμετρο» που δείχνει τη βαριά ασθένεια της κοινωνίας μας.

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΔΡΑΣΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΥΜΑΤΟΣ

Δράστης: άτομο με σωματική δύναμη, αθλητικές επιδόσεις, υψηλή αυτοεκτίμηση, διάθεση κυριαρχίας, ανυπακοή στους σχολικούς κανόνες, αδιαφορία για τα προβλήματα των άλλων.
Θύμα: υπολείπεται σε σωματική δύναμη και εμφανίζει κάποιο στοιχείο διαφορετικότητας ή απόκλισης από τον μέσο όρο (π.χ. πολύ καλές επιδόσεις στα μαθήματα ή αντίθετα δυσλεξία, σεξουαλική ιδιαιτερότητα, διαφορετική εθνοτική ή θρησκευτική προέλευση, ενδεχόμενη αναπηρία ή σωματικό ελάττωμα).

- Ποια είναι εκείνα τα κομμάτια του παζλ που συνθέτουν το προφίλ του δράστη και του θύματος;
Ο δράστης, όπως προκύπτει από σχετικές έρευνες -και πάντοτε με την επιφύλαξη ότι μπορεί να υπάρχουν ειδικότερες διαφορές από τη μία περίπτωση στην άλλη-, εμφανίζεται εν γένει ως άτομο με σωματική δύναμη και αθλητικές επιδόσεις, υψηλή αυτοεκτίμηση, διάθεση προκλητικής εναντίωσης και κυριαρχίας απέναντι στους άλλους, ανυπακοή στους σχολικούς κανόνες, τάση για χρήση βίας στην επίλυση των διαφορών του και άντληση ψυχικής ικανοποίησης από μια τέτοια χρήση βίας, αδιαφορία για τα προβλήματα των άλλων (δηλαδή έλλειψη σε «ενσυναίσθηση» -empathy- και «νοιάξιμο»), αποποίηση κάθε ευθύνης για τις πράξεις του, διότι τάχα τον προκαλούν οι άλλοι, και γενικότερη έλλειψη άγχους» τονίζει ο κ. Κουράκης και προσθέτει: «Αντίστροφα, το θύμα υπολείπεται κατά κανόνα σε σωματική δύναμη και ταυτόχρονα εμφανίζει κάποιο στοιχείο διαφορετικότητας ή απόκλισης από τον μέσο όρο (π.χ. πολύ καλές επιδόσεις στα μαθήματα ή δυσλεξία και δυσχέρεια στην παρακολούθηση των μαθημάτων, σεξουαλική ιδιαιτερότητα, διαφορετική εθνοτική ή θρησκευτική προέλευση, ενδεχόμενη αναπηρία ή σωματικό ελάττωμα όπως παχυσαρκία ή μεγάλη μυωπία), πράγμα το οποίο του προκαλεί άγχος, ανασφάλεια, μειωμένη αυτοεκτίμηση, εσωστρέφεια και αποθάρρυνση να υπερασπίζεται τον εαυτό του ή να ζητεί βοήθεια από τους άλλους. Οι περιπτώσεις του νεαρού Αλεξ στη Βέροια και της μαθήτριας στην Αμάρυνθο Ευβοίας είναι ίσως χαρακτηριστικές του είδους των θυμάτων ενός σχολικού τραμπουκισμού».

...ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ
Δράστης: παιδιά που έγιναν αντικείμενο κακοποίησης από τους γονείς τους, «συναισθηματικά ψυχρά», ίσως λόγω έλλειψης ορμόνης (κορτιζόλης).
Θύμα: ζει με γονείς υπερπροστατευτικούς ή και αυταρχικούς, γονείς που πιέζουν για υψηλές σχολικές επιδόσεις, ενίοτε και αδιάφορους.
- Ποιοι είναι όμως εκείνοι οι παράγοντες που διαμορφώνουν αυτές τις δύο προσωπικότητες;
Εάν θελήσει κανείς να εμβαθύνει στους παράγοντες που διαμορφώνουν την προσωπικότητα του δράστη, θα διαπιστώσει ότι συνήθως πρόκειται για παιδιά που από μικρή ηλικία έγιναν αντικείμενο λεκτικής ή άλλης κακοποίησης από τους γονείς τους ή και για παιδιά που τους έλειψε η γονεϊκή στοργή και η επικοινωνία.

Μάλιστα, από τα πειράματα των Βρετανών επιστημόνων Graeme Fairchild και Ian Goodyer προέκυψε ότι στους δράστες αυτούς παρατηρείται χαμηλό επίπεδο της κορτιζόλης, δηλαδή μιας στεροειδούς ορμόνης, της οποίας η αυξημένη παρουσία στον οργανισμό συντελεί στον έλεγχο των συναισθημάτων και καταστέλλει την εκδήλωση βίαιων παρορμήσεων. Συνεπώς, ίσως η μειωμένη παρουσία αυτής της «αγχολυτικής» ορμόνης στους δράστες του σχολικού τραμπουκισμού να τους προκαλεί ένα είδος νοητικής διαταραχής, με αποτέλεσμα να γίνονται «συναισθηματικά ψυχροί» και περισσότερο ευεπίφοροι σε πράξεις βίας.

Από την άλλη πλευρά, ως προς την προσωπικότητα του θύματος, μπορεί να λεχθεί ότι πρόκειται κυρίως για νεαρούς που ζουν σε οικογένειες με γονείς υπερπροστατευτικούς ή και αυταρχικούς, με γονείς που πιέζουν για υψηλές σχολικές επιδόσεις, ενίοτε δε και με γονείς κατά βάση αδιάφορους.

Φαίνεται, επομένως, ότι τόσο για τον δράστη όσο και για το θύμα του σχολικού τραμπουκισμού, η οικογένεια διαδραματίζει έναν πρωτεύοντα ρόλο στην περαιτέρω διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους, καθώς οι ελλειμματικές σχέσεις ουσιαστικής επικοινωνίας και επαφής που βιώνουν αυτά τα παιδιά με τους γονείς τους, τα εξωθούν αντίστοιχα σε προβληματικές σχέσεις με τους συμμαθητές τους και το σχολείο τους.


Ο μαθητής-θύμα σε έκρηξη απόλυτης οργής...
Σκοτώνει σε κατάσταση αμόκ όσους περισσότερους συμμαθητές και καθηγητές του μπορεί, ενίοτε και τους γονείς του, προτού σκοτωθεί τελικά και ο ίδιος με αυτοκτονία
Η απουσία και η αδιαφορία της οικογένειας προς το παιδί μοιραία το οδηγούν στην αναζήτηση διεξόδων που αποδεικνύονται τελματώδεις καταστάσεις:

«Οι δράστες επιδίδονται βαθμιαία σε έντονα παραβατική συμπεριφορά με χρήση ουσιών (προφανώς και λόγω της αυξημένης αυτοπεποίθησής τους ότι οι ουσίες δεν θα τους γονατίσουν, δεν θα τους κάνουν να εθιστούν), κλοπές καταστημάτων, βανδαλισμούς κ.λπ., αλλά αργότερα, μετά την ενηλικίωσή τους, και σε άλλες σοβαρότερες αξιόποινες πράξεις. Μάλιστα, κατά μία έρευνα, σε ποσοστό 35%-40%, οι δράστες αυτοί είχαν τρεις ή περισσότερες ποινικές καταδίκες έως την ηλικία των είκοσι τεσσάρων ετών.

»Τα δε θύματα, προσπαθώντας να ξεφύγουν απεγνωσμένα από την αφόρητη (κατα)πίεση της οικογένειας και του σχολείου, εξωθούνται ενίοτε να αντιδράσουν και αυτά με “ασύμμετρο” τρόπο, σκοτώνοντας σε κατάσταση αμόκ και σε έκρηξη απόλυτης οργής, όσους μπορούν περισσότερους συμμαθητές αλλά και καθηγητές τους, ενίοτε και τους γονείς τους, προτού σκοτωθούν τελικά και οι ίδιοι με αυτοκτονία ή από τα πυρά των αστυνομικών. Αξίζει μάλιστα να σημειωθεί εδώ ότι πολλοί από τους νεαρούς αυτούς που φτάνουν σε ένα τέτοιο λουτρό αίματος (συχνά και υπό την επίδραση video games με παρόμοιο περιεχόμενο σκοτωμών), επιλέγουν ως πρώτα θύματα τους αθλητικούς, σωματώδεις συμμαθητές τους και όσες από τις συμμαθήτριές τους αρνήθηκαν να κάνουν σχέση μαζί τους».


«Οι εκπαιδευτικοί να κάνουν λειτούργημα και τα σχολεία να γίνουν λιγότερο βαρετά»
Ο κ. Κουράκης αναφέρεται στις οδούς που πρέπει να βαδίσει η κοινωνία μας ώστε να αντιμετωπίσει τη σχολική βία: «Επειδή η σημασία του ρόλου των γονέων είναι κεφαλαιώδης, η κύρια έμφαση της προσπάθειας για την αποφυγή της σχολικής βίας θα πρέπει να δοθεί στην καλή συνεργασία εκπαιδευτικών και άλλων φορέων με τις ίδιες τις οικογένειες των προβληματικών μαθητών, που συνήθως ανήκουν στις λεγόμενες κοινωνικές ομάδες υψηλού κινδύνου (αλλοδαποί, ενδεείς, διαλυμένες οικογένειες κ.λπ.).

»Επίσης, με αφορμή την προβολή συναφών ντοκιμαντέρ ή κινηματογραφικών ταινιών, θα μπορούσαν να οργανωθούν από το σχολείο συζητήσεις και σεμινάρια για ενημέρωση των γονέων και δασκάλων ή καθηγητών ως προς τον τρόπο επίλυσης των κρίσεων και διενέξεων με το παιδί».

Επίσης, ο κ. Κουράκης επισημαίνει τον σημαίνοντα ρόλο των εκπαιδευτικών, που θα πρέπει να ασκούν το έργο τους ως λειτούργημα, να αναδεικνύουν τις θετικές πλευρές της προσωπικότητας κάθε μαθητή και να μην προβαίνουν σε διακρίσεις και απαξιωτικές κρίσεις για το «πνευματικό επίπεδο» ορισμένων θορυβούντων μαθητών.

Οσον αφορά την τιμωρία των μαθητών που παρεκτρέπονται: «Είναι και αυτή μια έσχατη λύση, όχι όμως απαραίτητα με τη μορφή της αποβολής, αλλά καλύτερα με τη μορφή μιας κοινωφελούς εργασίας».

Τέλος, ο κ. Κουράκης αναφέρεται στον καταλυτικό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η Πολιτεία: «Πρέπει να καταστήσει τη ζωή στα σχολεία λιγότερο βαρετή και τις προσφερόμενες εκεί γνώσεις ουσιαστικότερες και περισσότερο προσανατολισμένες στην αυτενέργεια».

  Espressonews.gr

Read More

Η πορνογραφία και τα παιδιά

Στην εποχή μας η διάδοση και επιρροή της πορνογραφίας είναι μεγαλύτερη όσο ποτέ άλλοτε. Το διαδίκτυο και οι αναρίθμητοι...πλέον τηλεοπτικοί σταθμοί που προσφέρουν είτε δωρεάν είτε με πληρωμή κάθε μορφής πορνογραφικό περιεχόμενο, βρίσκονται πολύ κοντά σε όλους μας. Οι σύγχρονες τεχνολογίες επιτρέπουν τόσο σε ενήλικες αλλά και σε παιδιά ή έφηβους μια εξαιρετικά εύκολη πρόσβαση σε πορνογραφικές φωτογραφίες, ταινίες ή κείμενα, οποιαδήποτε ώρα ή ημέρα. Το πρόβλημα γίνεται ακόμη σοβαρότερο από το γεγονός ότι όλα αυτά μπορούν να γίνουν με μεγάλη ευκολία και συστηματικά από το σπίτι, χωρίς να γίνεται εύκολα αντιληπτό από τους άλλους.

 Παλαιότερα η πορνογραφία ήταν περιορισμένη. Εκτός από τα περιοδικά που δεν ήταν εύκολο να προμηθευτεί ο οποιοσδήποτε και ιδιαίτερα τα παιδιά, υπήρχαν στους κινηματογράφους οι σχετικές ταινίες. Στις περιπτώσεις αυτές τόσο η πρόσβαση όσο και το περιεχόμενο υπόκειντο σε έλεγχο. Σήμερα το διαδίκτυο επιτρέπει πρακτικά σε όλους την πρόσβαση σε πληθώρα δικτυακών τόπων με πολύμορφο πορνογραφικό περιεχόμενο. Κανείς δεν μπορεί να ελέγξει τη βιομηχανία αυτή στην οποία προβάλλονται καταστάσεις που παλαιότερα ήταν αδύνατο κάποιος να φανταστεί.

 Η ποιότητα του περιεχομένου που προβάλλεται από τους πορνογραφικούς δικτυακούς τόπους είναι συχνά επικίνδυνη. Συχνά δεν προβάλλονται κανονικές σεξουαλικές συμπεριφορές αλλά τροποποιημένες καταστάσεις με στόχο την εμπορική εκμετάλλευση. Οι στρεβλωμένες παθολογικές συμπεριφορές, οι ανεπίτρεπτες σεξουαλικές καταστάσεις όπως η παιδεραστία, η ζωοφιλία ή άλλες ασυνήθιστες ή μη κοινωνικά αποδεκτές φαντασιώσεις προβάλλονται με τον ίδιο τρόπο και παράλληλα με φυσιολογικές σεξουαλικές ή ερωτικές συμπεριφορές.

 Βλέπουμε λοιπόν ότι η νέα αυτή κατάσταση είναι ιδιάιτερα ανησυχητική. Επηρεάζει σήμερα τεράστιο αριθμό ανθρώπων, είναι δυνατόν να τροποποιεί τις αντιλήψεις, δίνει λανθασμένα μηνύματα στους νέους αλλά και στους ενήλικες. Όλο και περισσότεροι παράγοντες των σύγχρονων κοινωνιών αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τα κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα που συνεχίζουν να δημιουργούνται και να συσσωρεύονται διαχρονικά λόγω της πρόσφατης εκπληκτικής εξάπλωσης της πορνογραφίας.

 Πιστεύουμε ότι είναι σημαντικό όλοι, οι σημαίνοντες κοινωνικοί και πολιτειακοί παράγοντες όπως επίσης και το πλατύ κοινό, να συνειδητοποιήσουν το μέγεθος του προβλήματος και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει βραχυπρόθεσμα αλλά και μακροπρόθεσμα η ανεπιθύμητη κατάσταση αυτή. Δυστυχώς η πορνογραφία σήμερα μετατρέπει προς το χειρότερο τη σεξουαλικότητα και τις ανθρώπινες σχέσεις. Ακόμη χειρότερα υπάρχει ο σοβαρός κίνδυνος παροχής κακής και στρεβλωμένης αγωγής για θέματα σεξ στα παιδιά και στους έφηβους λόγω του ότι η πορνογραφία έχει καταστεί σημαντική πηγή πληροφόρησης για αυτούς.

 Ας δούμε τα κυριότερα προβλήματα που έχουν επισημανθεί μέχρι σήμερα από πληθώρα ερευνών για το ζήτημα της πορνογραφίας στην εποχή του διαδικτύου και της τηλεοπτικής πληθώρας:

 1. Στρέβλωση στις αντιλήψεις για τις ανθρώπινες σχέσεις και τη σεξουαλικότητα.

 Οι σκηνές που προβάλλονται σε πορνογραφικές ταινίες δημιουργούν εσφαλμένες εντυπώσεις για το τι συμβαίνει στην πραγματικότητα. Προβάλλονται συχνά άτομα που αρχίζουν σεξουαλικές πράξεις μετά από αμοιβαίες προκλήσεις, με τον ευκολότερο τρόπο, οπουδήποτε και με οποιονδήποτε, γνωστούς ή άγνωστους.
 Οι ειδικοί τονίζουν ότι άνδρες που βλέπουν συχνά τέτοιες ταινίες είναι δυνατόν να αναπτύξουν τρόπους συμπεριφοράς και να περιμένουν πράγματα από γυναίκες τα οποία δεν είναι ρεαλιστικά. Έχουν δυσκολίες στο να δημιουργήσουν, να διατηρήσουν μακροχρόνιες σχέσεις και να νιώθουν σεξουαλικά ικανοποιημένοι.
 Παράλληλα παρατηρείται ότι οι άνδρες αυτοί βλέπουν περισσότερο τις γυναίκες ως αντικείμενα. Επίσης χρειάζονται όλο και περισσότερο οπτικούς ερεθισμούς με φωτογραφίες ή ταινίες για να μπορέσουν να διεγερθούν.

 2. Εθισμός στην πορνογραφία.

 Η πορνογραφία στο διαδίκτυο εκτός από τη φοβερή εξάπλωση που έχει πάρει, χαρακτηρίζεται από την εύκολη πρόσβαση, την ανωνυμία και τη φθήνια.
 Η κατάσταση αυτή έχει οδηγήσει σε σεξουαλικές καταναγκαστικές συμπεριφορές. Σύμφωνα με τους ειδικούς παρατηρείται εθισμός στην πορνογραφία στο διαδίκτυο. Από τα άτομα που παρουσιάζουν τον εθισμό αυτό, το 15% αναπτύσσουν σεξουαλικές συμπεριφορές που επηρεάζουν αρνητικά τη ζωή τους.
 Πρέπει να τονίσουμε όμως ότι σύμφωνα με άλλες έρευνες, η πλειοψηφία των επισκεπτών δικτυακών τόπων με πορνογραφικό περιεχόμενο το κάνουν από περιέργεια ή για διασκέδαση. Οι επισκέπτες αυτοί δηλώνουν ότι δεν επηρεάζεται η σεξουαλική τους ζωή.
 Σύμφωνα με πηγές από τις Ηνωμένες Πολιτείες, 75% των επισκεπτών πορνογραφικών ιστοσελίδων αυνανίζονται ενώ τις βλέπουν.

 3. Διατάραξη των σχέσεων στο ζευγάρι.

 Η πορνογραφία μπορεί να οδηγήσει στο χωρισμό. Μέσα στους λόγους που θεωρούνται υπεύθυνοι για διαζύγια κατά τα πρόσφατα χρόνια, αναφέρεται όλο και περισσότερο το αυξημένο ενδιαφέρον για πορνογραφικούς δικτυακούς τόπους από τους άνδρες.
 Έχει παρατηρηθεί ότι άνδρες επισκέπτονται πορνογραφικές ιστοσελίδες, μόνοι τους ανώνυμα χωρίς η σύζυγος τους να το ξέρει. Οι γυναίκες βιώνουν συνήθως τέτοιες καταστάσεις, όταν τις ανακαλύψουν, ως μία έκφραση απιστίας ή ακόμη και μοιχείας.
 Η ανακάλυψη από τη γυναίκα ότι ο άνδρας της έχει συνήθεια να βλέπει πορνογραφικές σελίδες, δημιουργεί ρήγμα στην εμπιστοσύνη που υπάρχει μεταξύ τους. Η γυναίκα νιώθει ότι ο άνδρας της δεν είναι ικανοποιημένος από αυτήν και ψάχνει αλλού άλλες λύσεις ή υποκατάστατα.
 Πρέπει να σημειώσουμε ότι οι ερευνητές αντιλαμβάνονται ότι κατά τα τελευταία χρόνια περισσότερες γυναίκες επισκέπτονται ιστοσελίδες σεξουαλικού περιεχομένου. Επισημαίνεται όμως ότι πρέπει να γίνεται διαφοροποίηση μεταξύ πορνογραφικού και ερωτικού περιεχομένου.
 Εκείνο που συμβαίνει συχνά στο ζευγάρι είναι ότι οι αντιλήψεις μεταξύ των δύο για το θέμα είναι διαφορετικές. Υπάρχει μάλιστα η άποψη ότι όταν το ζευγάρι βλέπει μαζί ταινίες ή φωτογραφίες πορνό, αυτό μπορεί να έχει αρνητικές εξελίξεις στην ποιότητα των σχέσεων τους.
 Επιπρόσθετα περιγράφονται περιπτώσεις όπου άνδρες, με βάση αυτά που βλέπουν ή τις φαντασιώσεις που προκύπτουν, έχουν απαιτήσεις διαφόρων ειδών οι οποίες δεν είναι αποδεκτές από τη σύντροφό τους.

 4. Οι επιδράσεις της πορνογραφίας στα παιδιά και στους έφηβους.

 Σε μια πολύ ευαίσθητη περίοδο της ζωής, στην παιδική και εφηβική ηλικία όπου σχηματίζονται οι βάσεις για σημαντικές αξίες στη ζωή, η πορνογραφία μπορεί να επηρεάσει πολύ αρνητικά τα παιδιά.
 Οι γονείς, το σχολείο, η πολιτεία, δεν μπορούν πλέον να ελέγξουν όπως παλαιότερα τη μόρφωση των παιδιών σε θέματα σεξουαλικής ζωής.
 Έρευνες έδειξαν τα ακόλουθα σημαντικά και ανησυχητικά στοιχεία:
 70% των εφήβων από 15 έως 17 ετών, επισκέφτηκαν τυχαία δικτυακούς τόπους με πορνό στο διαδίκτυο
 Η πλειοψηφία των νέων δηλώνει ότι η πορνογραφία στο διαδίκτυο παρακινεί μια πιο γρήγορη και πρόωρη έναρξη των σεξουαλικών δραστηριοτήτων προτού ακόμη οι έφηβοι να είναι έτοιμοι για αυτό
 Η πορνογραφία ενθαρρύνει το σεξ χωρίς τις απαραίτητες προφυλάξεις
 Η πορνογραφία επηρεάζει όλο και περισσότερο παιδιά μικρότερης ηλικίας και δυστυχώς σε πολλές περιπτώσεις αποτελεί τον κυριότερο παράγοντα μόρφωσης τους σε θέματα σεξουαλικής ζωής
 Τα πρότυπα των παιδιών για άνδρες και γυναίκες μπορούν να επηρεαστούν από το τι βλέπουν σε πορνογραφικές ιστοσελίδες, ταινίες ή φωτογραφίες.
 Υπάρχουν παιδιά που έχουν τάση να μιμούνται αυτά που βλέπουν σε πορνό. Περιγράφεται και περίπτωση παιδιού που κατασκεύασε και διατηρούσε προσωπική πορνογραφική ιστοσελίδα

 Παιδιά που εκτίθενται στην πορνογραφία έχουν τάση για αυξημένη επιθετικότητα. Επίσης τα παιδιά αυτά όταν γίνονται ενήλικες έχουν συχνότερα συμπεριφορά σεξουαλικής κακοποίησης προς το ταίρι τους
 Συμπερασματικά θέλουμε να τονίσουμε ότι στην εποχή μας, στην κοινωνία της πληροφορίας, η πορνογραφία συνεχίζει να παίρνει τέτοιες διαστάσεις που απειλεί να διαταράξει τις ανθρώπινες σχέσεις, τα ζευγάρια, την ανάπτυξη των παιδιών και την κοινωνική ζωή.

 Είναι απαραίτητο να βρεθούν αποτελεσματικές λύσεις για την αντιμετώπιση του φαινομένου αυτού. Πιστεύουμε ότι ένας καλός τρόπος είναι η διαρκής μόρφωση και πληροφόρηση των παιδιών και των νέων για θέματα σεξουαλικής αγωγής από εξειδικευμένους επαγγελματίες οι οποίοι θα δώσουν τις ορθές βάσεις στις οποίες στηρίζεται η υγιής σεξουαλική ζωή.

 Επίσης η διαπαιδαγώγηση αυτή πρέπει να απευθύνεται και στους ενήλικες διότι δεν είναι λίγοι εκείνοι οι οποίοι δεν είχαν την ευκαιρία μιας ορθής σεξουαλικής πληροφόρησης όταν ήσαν παιδιά ή έφηβοι.

 Πιστεύουμε ότι η συνεχής εκπαίδευση και πληροφόρηση για τα ευαίσθητα θέματα της σεξουαλικής ζωής μπορούν να προσφέρουν μια αποτελεσματική προστασία από τους κινδύνους που δημιουργεί η ανεξέλεγκτη διάδοση και διείσδυση κάθε μορφής πορνογραφίας.

health.eportal.gr

Read More

Η σειρά γέννησης των παιδιών επηρεάζει την προσωπικότητα

Η ηλικιακή σειρά γέννησής μας μέσα στην οικογένεια θεωρείται ένας σημαντικός παράγοντας επιρροής στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς μας. Ο Αυστριακός ψυχίατρος Άλφρεντ Άντλερ, γνωστός για το έργο του στον χώρο της μεταφροϋδικής ψυχαναλυτικής σκέψης, πίστευε ότι η σειρά γέννησης μπορεί να καθορίσει σημαντικά τη δυνατότητα ενός ατόμου να χτίζει φιλίες σχέσεις αγάπης και να εργάζεται.

Τα μοναχοπαίδια είναι συνήθως καλομαθημένα, έχουν όλη την προσοχή και τη φροντίδα εστιασμένη στο πρόσωπό τους, αλλά ταυτόχρονα, είναι και οι μόνοι δέκτες των όποιων αρνητικών οικογενειακών βιωμάτων.

Οι πρωτότοκοι μεγαλώνουν αρχικά ως μοναχοπαίδια, αλλά με τη γέννηση του δεύτερου παιδιού αποσύρονται εξ ανάγκης από τον «θρόνο» τους. Αρχικά, το παιδί παλεύει για να ανακτήσει τη «χαμένη» του θέση, συχνά π.χ. παλινδρομεί και γίνεται το μωρό ή επαναστατεί και αρνείται την υποταγή στον γονιό, για να λάβει την προσοχή που νιώθει ότι έχει χάσει. Σύμφωνα με τον Άντλερ, το πρωτότοκο παιδί είναι πιο προσεκτικό στη ζωή του, πιο μοναχικό και πιο συντηρητικό από τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας.

Οι υστερότοκοι γεννιούνται σε ένα περιβάλλον όπου ήδη οι πρωτότοκοι έχουν θέσει ένα πλαίσιο προσδοκιών και έτσι τείνουν να γίνονται ανταγωνιστικοί, σε μία αγωνιώδη προσπάθεια να προσπεράσουν, αλλά και να διαφοροποιηθούν από τα μεγαλύτερα αδέλφια τους. Συχνά υποκύπτουν σε έναν ατέρμονο ανταγωνισμό, όπου νιώθουν ότι ο «αγώνας» ποτέ δεν είναι αρκετός, με αποτέλεσμα να χάνουν την ουσιαστική επαφή με το ποιοι πραγματικά είναι.

Οι Βενιαμίν είναι συνήθως τα παιδιά που παραμένουν αιωνίως παιδιά και που λαμβάνουν την άπλετη φροντίδα και προστασία από τους γονείς τους αλλά και από τα αδέλφια τους. Άλλωστε, δεν απειλούνται ποτέ ότι θα χάσουν τη θέση τους από ένα μικρότερο αδελφάκι στην οικογένεια. Ωστόσο, και για εκείνους καραδοκούν απειλές, όπως για παράδειγμα το γεγονός ότι τείνουν να νιώθουν ουσιαστικά ανίσχυροι μπρος στη δύναμη που αντιλαμβάνονται ότι έχουν τα μεγαλύτερα αδέλφια τους.

Τέλος, ας έχουμε κατά νου ότι η προσωπικότητα δεν αποτελεί ένα σύνολο σταθερών και αναλλοίωτων μέσα στον χρόνο γνωρισμάτων. Από την αρχή της ζωής έως το τέλος, η ανθρώπινη συμπεριφορά δεν παύει να είναι το αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης του ατόμου με το περιβάλλον του. Βρίσκεται σ΄ ένα διαρκές δυναμικό γίγνεσθαι- και αυτό, είναι μεγάλη παρηγοριά (όποια κι αν είναι η θέση μας μέσα στην οικογένεια)!

Η Μυρσίνη Κωστοπούλου είναι ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια (Ρh. D.)

Εmail:myrsi@hol.gr

ΤΑ ΝΕΑ  

Read More

Reality με 10χρονα παιδιά! Έλεος πια!

Η κατηφόρα στα τηλεοπτικά κανάλια δεν έχει τελειωμό. Στο βωμό της τηλεθέασης βρίσκουν τις πιο απίθανες ιδέες για εκπομπές και το χειρότερο, βρίσκουν και ανθρώπους που θέλουν να συμμετάσχουν σ’ αυτές.

Ευτυχώς δεν μιλάμε για την Ελλάδα.  Ακόμη δηλαδή, γιατί αν τα ελληνικά κανάλια ακολουθήσουν τα ξένα παραδείγματα, τότε θα μιλάμε για την απόλυτη κατάντια.

Στη Βρετανία έντονες αντιδράσεις έχουν ξεσπάσει από την απόφαση του Καναλιού 4 να προβάλει ένα reality με ετοιμοθάνατους που θέλουν να… μουμιοποιηθούν! Ναι, ναι πολύ καλά διαβάσατε, η νέα τρέλα είναι άκρως μακάβρια. Οι ειδικοί της εταιρείας που έχει αναλάβει την παραγωγή του reality, συνεργάζονται με ειδικούς επιστήμονες στη Βόρεια Αγγλία που υποστηρίζουν ότι έχουν βρει τα μυστικά της τέλειας μουμιοποίησης που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Αιγύπτιοι.  Και σαν να μην έφτανε αυτό,  το κανάλι σκέφτεται να εκθέσει  το μουμιοποιημένο σώμα του… νικητή σε μουσείο. Έτσι για «εκπαιδευτικούς λόγους».

Αυτή η πρωτάκουστη ιδέα δεν είναι η μοναδική που έχουν τα σαΐνια του Καναλιού 4. Εκτός από ετοιμοθάνατους, ψάχνουν και ακρωτηριασμένους βετεράνους που πολέμησαν στο Αφγανιστάν και στο Ιράκ για να μπουν στο σπίτι του Big Brotherστην τελευταία σαιζόν της προβολής του.

Στην άλλη πλευρά του Ατλαντικού, στο Hollywood, ολόκληρος Steven Spielberg σχεδιάζει να σκηνοθετήσει μια νέα σειρά με έντονα στοιχεία reality που θα γυρίζεται σε νοσοκομείο της Ιερουσαλήμ.  Αντικείμενο της σειράς, η συμβίωση μέσα στο νοσοκομείο Εβραίων, Χριστιανών και Μουσουλμάνων. Ας ελπίσουμε ότι δεν θα προκαλέσουν νέο μεσανατολικό ζήτημα.

Δείτε ένα χαρακτηριστικό απόσπασμα από το reality «Boys and Girls alone» που προβάλλονταν στη Βρετανία και είχε προκαλέσει σάλο, αφού είχαν κλείσει σ’ ένα σπίτι δεκάχρονα παιδιά και παρακολουθούσαν κάθε λεπτό της ζωής τους.

star.gr

Read More

Ανορθόγραφα τα παιδιά εξαιτίας του...greeklish!

Σύμφωνα με έρευνα του τμήμα Νηπιαγωγών του Παιδαγωγικού του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, τα είδη των λαθών που γίνονται εξαιτίας της εκτεταμένης χρήσης των greeklish αφορούν την παράλειψη τονισμού ή σημείων στίξης και τη χρήση αγγλικών σημείων στίξης, το συνδυασμό ελληνικών και λατινικών γραμμάτων σε μία λέξη, ορθογραφικά λάθη (π.χ. ο αντί για ω), φωνητικά λάθη (κυρίως στους φθόγγους π.χ. κς αντί για ξ), καθώς, επίσης, σύντμηση λέξεων (π.χ. tespa αντί τέλος πάντων, tpt αντί για τίποτα, dld αντί για δηλαδή κ.α.).

Οι φιλόλογοι δήλωσαν ότι συνάντησαν λέξεις γραμμένες σε greeklish σε γραπτά του σχολείου σε ποσοστό 64,3% και ότι παρατηρήθηκαν και μη αναμενόμενα λάθη, όπως αλλαγή χρόνου ή προσώπου στα ρήματα, αλλαγή πτώσης στα ουσιαστικά, αντικατάσταση λέξης με άλλη, με εντελώς διαφορετική σημασία.
Σύμφωνα με την έρευνα, ποσοστό 77,4% των μαθητών χρησιμοποιούν τα greeklish, με αξιοσημείωτη αύξηση χρηστών από το γυμνάσιο στο λύκειο. Οι μαθητές που παραδέχτηκαν ότι τα χρησιμοποιούν στο γυμνάσιο φτάνουν το 67,8%, στο ΕΠΑΛ το 70,2% και στο ΓΕΛ 88,5%. Απ' αυτούς, περίπου το 50% τα χρησιμοποιούν από δύο έως και περισσότερα χρόνια, ενώ πάνω από το 63% τα χρησιμοποιεί καθημερινά ή πολλές φορές τη μέρα.
Το 19% των μαθητών της Α’ και το 51,6% της Β’ τάξης του Γυμνασίου δήλωσε ότι χρησιμοποιεί τα greeklish τουλάχιστον δύο χρόνια, γεγονός που οδηγεί στο συμπέρασμα ότι, η χρήση τους ξεκινά από το δημοτικό.
Οι μαθητές δήλωσαν ακόμη πως πέρα από τα ηλεκτρονικά μέσα επικοινωνίας (sms 52,8%, e-mail 78,2%, chat-forum 84,7%, smartphone 16,1%, pda 13,7%) χρησιμοποιούν τα greeklish και σε χειρόγραφα (προσωπικές σημειώσεις, σχολικές εργασίες, σημειώματα κ.α.) σε ποσοστό 15,7%.
Οι λόγοι χρήσης του συγκεκριμένου τρόπου γραφής είναι κατά τους μαθητές η συνήθεια, σε ποσοστό 83,9%, η εξοικονόμηση χρόνου (75,8%), επειδή το θεωρούν χρήσιμο ή βολικό εργαλείο (71,4%), για την αποφυγή ορθογραφικών λαθών (38,7%) και ... επειδή είναι μόδα (33,9%).
Στην ίδια έρευνα, το 58,5% των μαθητών θεωρεί ότι η χρήση των greeklish απειλεί την ελληνική γλώσσα, ενώ την ίδια άποψη έχει μόνο το 64,3% των φιλολόγων, ενώ το 53,6% έχει παρατηρήσει αύξηση των ορθογραφικών λαθών σε μαθητές, που παλαιότερα παρουσίαζαν καλύτερες επιδόσεις στο γραπτό λόγο.

Πηγή: www.studentguru.gr

Read More

Όχι πια σεξ, μόνο γονείς;

Ένα ή δύο ή τρία ή... τέσσερα παιδιά αποτελούν όντως ανασταλτικό παράγοντα για μια υγιή σεξουαλική ζωή;

Πριν γεννήσεις, στον κόσμο σας και, κυρίως, στο κρεβάτι σας, δεν χωρούσε κανείς! Ο σύντροφός σου κι εσύ ήσασταν φίλοι κι εραστές. Τώρα, όλα έχουν αντικατασταθεί από μία λέξη: «γονείς»! Σύμφωνα με έρευνα του Ινστιτούτου Σεξουαλικής Υγείας, τα περισσότερα ανδρόγυνα «ξεχνούν» το ρόλο του ερωτικού συντρόφου όταν «μπαίνουν» στον επόμενο, δηλαδή το γονεϊκό.

Τι φταίει και τι πρέπει να γίνει ώστε να... ανάψει ξανά η φλόγα; Διάβασε τι συμβουλεύει ο Θάνος Ασκητής, δρ Ψυχιατρικής του Παν/μίου Αθηνών, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας και Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρίας Αγωγής Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας.


H πηγή του κακού
Ας ξεκαθαρίσουμε κάτι: Οι νέοι γονείς -και ιδιαίτερα οι μητέρες- δεν παύουν απαραίτητα να αισθάνονται επιθυμία για το σύντροφό τους μετά τη γέννηση του παιδιού. Απλά, εξαιτίας της χαράς, της συγκίνησης, του προβληματισμού, του άγχους, του φόβου και της κούρασης δυσκολεύονται να εναρμονιστούν με τα δεδομένα της καινούργιας τους ζωής. Αυτός είναι και ο κύριος λόγος για τον οποίο επικεντρώνονται στο γονεϊκό ρόλο, παραμελώντας αυτόν του συντρόφου.

Τα πρώτα... συμπτώματα
Σύμφωνα με τον Θ. Ασκητή, τα προβλήματα στη σχέση των δύο συντρόφων στις περισσότερες περιπτώσεις ξεκινούν όταν:
* Κατά την εγκυμοσύνη η γυναίκα δεν μοιράζεται τα συναισθήματα που βιώνει.
* Την ίδια περίοδο ο άνδρας αποφεύγει το σεξ, χαρακτηρίζοντάς την ως «ιερή».
* Μετά τη γέννηση του μωρού, η γυναίκα αναλαμβάνει εξ ολοκλήρου τη φροντίδα του.
* Δεν ακολουθούν την ίδια τακτική και διαφωνούν για την ανατροφή του μωρού.
* Συζητούν μόνο για τα προβλήματα του μωρού, παραμελώντας τα μεταξύ τους προβλήματα και τις προσωπικές ανάγκες τους.

Άναψε τη φλόγα (ξανά)
Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι διακοπές ενδείκνυνται για... σεξ, καθώς η μείωση του στρες προκαλεί άμεση «ανάταση» των επιπέδων τεστοστερόνης στους άντρες, ενώ αυξάνει τη γυναικεία λίμπιντο! Να λοιπόν πώς θα αναζωπυρώσεις τη σεξουαλική ζωή σου:

Τέλος στις ενοχές Τα τρυφερά τετ-α-τετ μεταξύ της μαμάς και του μπαμπά θεωρούνται -και είναι- απολύτως φυσιολογικά, καθώς αποδεικνύουν ότι το ισχυρό «δέσιμό» σας προϋπήρχε πολύ πριν γίνετε γονείς, δημιουργώντας έτσι αίσθημα ασφάλειας στο παιδί.

Ξέχνα τις δικαιολογίες Μήπως διαρκώς παραπονιέσαι πως η μητρότητα δεν σου αφήνει χρόνο; «Στην πραγματικότητα, η έλλειψη "ελεύθερης ώρας" δεν απείλησε ποτέ τη σεξουαλική ζωή ενός ζευγαριού. Ο χρόνος γίνεται εχθρός όταν προβάλλεται σαν άλλοθι από αυτόν που δηλώνει υπερ-απασχολημένος και καταβεβλημένος, προκειμένου ν' αποφύγει τη σεξουαλική επαφή», υποστηρίζει ο δρ. Θ. Ασκητής. Μήπως κάνεις κι εσύ το ίδιο; Άλλαξε τακτική!

Επέστρεψε στην αρχή! «Θυμήσου: Έτσι ήσασταν πριν με το σύντροφό σου; Περνούσατε -όποτε περνούσατε...- κατευθείαν στην πράξη και, αμέσως μετά, γυρνούσατε πλάτη; Όχι βέβαια! Γιατί, λοιπόν, δεν ξαναρχίζετε να απολαμβάνετε όποια κοινή ώρα "ξεκλέβετε" μαζί;». Προσπάθησε να βγάλεις από το λεξιλόγιό σου τις αρνητικές λέξεις, κολάκεψε το σύντροφό σου για την εμφάνισή του, περιποιήσου τον εαυτό σου και, κάθε πρωί, αφέσου σ' ένα... μακρύ φιλί. Μέχρι τα Χριστούγεννα, η διάθεσή σου σίγουρα θα έχει βελτιωθεί!

Απόδρασε Αυτή είναι ακόμα μια ενοχή για «πέταμα». Εννοείται ότι θα περάσετε το ρεβεγιόν κι ανήμερα με το παιδί, το επόμενο Σ/Κ όμως μπορείς να κανονίσεις ένα ρομαντικό ταξίδι για τους δυο σας ή μια «επίσκεψη» σε ξενοδοχείο που προσφέρει... ημιδιαμονή.

Φτιάξε ατμόσφαιρα Στο στολισμένο καθιστικό, ισχύει μεν ό,τι σε κάθε κοινόχρηστο χώρο, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι αμφότεροι πρέπει να καταπιέζετε τις αυθόρμητες εκδηλώσεις σας. Λεπτές χειρονομίες και... συνθηματικές λεξούλες αρκούν για να κρατηθείτε «αναμμένοι» μέχρι το παιδί να (ξανα)δει το «Μόνος στο σπίτι» και να κοιμηθεί.

Τόλμησέ το Έχει αποδειχτεί ότι κάθε ειλικρινής συζήτηση βελτιώνει την ερωτική ζωή. Μίλησε λοιπόν στο σύντροφό σου ανοιχτά. «Ο ερωτικός λόγος περιγράφει τις φαντασιώσεις του μυαλού μέσα από προτάσεις ερωτικού πάθους, προτάσεις που μπορεί να θεωρηθούν ταμπού, αλλά λειτουργούν καταλυτικά στη σεξουαλικότητα του ζευγαριού», συμβουλεύει και πάλι ο Θ. Ασκητής.

Κι αν σας άκουσε;

Ουπς! Σας «πέτυχε» σε... ακατάλληλη σκηνή; Καταρχάς, δείξε ψυχραιμία και στη συνέχεια εξήγησέ του ότι «Ο μπαμπάς κι η μαμά κάνουν έρωτα κι αυτό είναι μια αυστηρά ιδιωτική δραστηριότητα που γίνεται μόνο μεταξύ ώριμων ανθρώπων που συνδέονται με ξεχωριστό τρόπο». Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να το διαβεβαιώσεις ότι και οι δύο εξακολουθείτε να το αγαπάτε αλλά δεν είναι σωστό να μπαίνει στο υπνοδωμάτιό σας χωρίς να χτυπήσει πρώτα την πόρτα και δεν του επιτρέπεται να συμμετέχει σ' αυτό το «κομμάτι» της (αυστηρά) προσωπικής σας ζωής.



Ελευθερία Κανακάκη- prevention magazine

Read More

"Η ιατρική καταδικάζει την επιλογή φύλου"

Είναι ο γνωστότερος νεογνολόγος της Βόρειας Αμερικής, με περγαμηνές από τη Γαλλία και τον Καναδά, στη μαιευτική, την παιδιατρική και αργότερα την περιγεννητική.
Ο δρ. Απόστολος Παπαγεωργίου, επικεφαλής της πανεπιστημιακής κλινικής της Νεογνολογίας-Περιγεννητικής του Εβραϊκού Νοσοκομείου του Μόντρεαλ, μοιράζει το χρόνο του ανάμεσα στις μονάδες πρόωρων νεογνών των νοσοκομείων Jewish, Victoria και St Justine. Είναι καθηγητής Παιδιατρικής και Μαιευτικής στο πανεπιστήμιο McGill, ενώ δύο απογεύματα την εβδομάδα τα αφιερώνει εξαιρετικά στα Ελληνόπουλα του Μόντρεαλ, που εξακολουθούν να είναι αποκλειστικοί "πελάτες" της παιδιατρικής του δεινότητας.
Ανάμεσα στις επιστημονικές υποχρεώσεις, τις διαλέξεις ανά την υφήλιο για την Περιγεννητική-Νεογνολογία, ο δρ Παπαγεωργίου είναι βαθιά και αμετάκλητα Έλληνας. Πιστεύει στην ελληνική παροικία του Μόντρεαλ, όπου προσφέρει τις δυνάμεις του εθελοντικά, κατά τον ελάχιστο ελεύθερο χρόνο του.
«Έχω την τύχη να είμαι από τους πρώτους γιατρούς, οι οποίοι συνδυάζουν το πτυχίο της μαιευτικής με εκείνο της παιδιατρικής», δηλώνει ο δρ. Παπαγεωργίου στο περιοδικό «Ελληνική Διασπορά» του ΑΠΕ-ΜΠΕ και τη δημοσιογράφο Ιουστίνη Φραγκούλη.
Στον τομέα της περιγεννητικής, που είναι ο συνδυασμός των δύο αυτών τομέων της ιατρικής, μπήκε από το 1974. Οι μονάδες περιγεννητικής, πολύ διαδεδομένες σήμερα ανά τις προοδευμένες κοινωνίες, είναι νοσοκομειακά τμήματα, όπου παρακολουθούνται γυναίκες με εγκυμοσύνες υψηλού κινδύνου (διαβήτης, τοξαιμία, ρήψις του θυλακίου, στρες, προωρότητα, πολύδυμες κυήσεις, ιν βίτρο κλπ), θα μας πει. Με τα τεστ κυήσεως, άλλωστε, διαπιστώνεται, αν υπάρχει πρόβλημα προωρότητας ή άλλη επιπλοκή στα έμβρυα κι έτσι η μητέρα παρακολουθείται από ειδική ιατρική ομάδα, που γνωρίζει καλά το αντικείμενο.
«Την ώρα της γέννας υψηλού κινδύνου υπάρχει ομάδα νεογνολόγων, οι οποίοι φροντίζουν άμεσα τα πρόωρα νεογνά και τα οδηγούν στη μονάδα της Νεογνολογίας, όπου τα νεογέννητα μένουν υπό την κατάλληλη αγωγή στις θερμοκοιτίδες, ώσπου να ωριμάσει το σώμα τους και να πάνε υγιή στα σπίτια τους», σημειώνει ο ομογενής επιστήμονας.
Αυτή η νέα προσέγγιση έχει βοηθήσει θεαματικά στην επιβίωση των πρόωρων παιδιών.
«Πιστεύω πως στις δυτικές κοινωνίες έχουμε κάνει θεαματική πρόοδο στον τομέα επιβίωσης των προώρων», λέει ο δρ. Παπαγεωργίου. «Σύμφωνα με τις στατιστικές- προσθέτει- στα παιδιά 23-26 εβδομάδων, η πιθανότητα επιβίωσης είναι 35-40%, σε εκείνα των 26 εβδομάδων η επιβίωση φτάνει στο 86%, ενώ στα πρόωρα των 27 εβδομάδων η επιβίωση έχει φτάσει στο 94%».
Ρωτήσαμε τον δρ. Παπαγεωργίου εάν θα συνιστούσε σε έγκυο να διακόψει την κύηση, εφόσον τα τεστ εγκυμοσύνης δείξουν πως το έμβρυο πάσχει από κάποιο μεγάλο πρόβλημα και μέχρι ποια εβδομάδα μπορεί να συμβεί αυτό:«Σε έμβρυα με συγγενείς ανωμαλίες, όπως σύνδρομο ντάουν κλπ, δίνουμε την επιλογή στη μητέρα να διακόψει την κύηση αν η εγκυμοσύνη είναι κάτω από 24 εβδομάδες. Αν έχει ξεπεραστεί αυτό το όριο της κύησης, τότε κάνουμε αγωγή στα παιδιά αυτά. Πάντως, στην περίπτωση τρισωμίας 18 και 13 , που τα παιδιά δεν έχουν βιώσιμη πορεία, συνιστούμε στους γονείς τη διακοπή της κύησης. Ωστόσο, πολλά θρησκεύματα (ακόμη και κάποιες φανατικές ελληνορθόδοξες οικογένειες) αρνούνται να υπακούσουν στην ιατρική. Το τίμημα για την οικογένεια είναι βαρύ».
Σε ερώτηση για τον αν η γεννητική αντιμετωπίζει μεγαλύτερα προβλήματα με την εγκυμοσύνη «ιν βίτρο» ή ακόμα αν γεννιούνται περισσότερα πρόωρα παιδιά, ο δρ. Παπαγεωργίου σημειώνει ότι η προσπάθεια, σήμερα, είναι να εμφυτεύονται όσο το δυνατόν λιγότερα έμβρυα στη γυναίκα, για να έχουν καλύτερα ποσοστά επιβίωσης τα νεογνά.
«Η ιατρική επιδιώκει να έρχονται στον κόσμο πιο ώριμα νεογνά . Όσον αφορά στην αρτιότητα των παιδιών του σωλήνα, θα πρέπει να πω ότι με τις πρώτες μελέτες διαπιστώνουμε πως κάποιο ποσοστό παρουσιάζει αναπτυξιακά προβλήματα ήπιας μορφής», τονίζει.
Για το θέμα της κλωνοποίησης ο δρ. Παπαγεωργίου είναι ξεκάθαρος: «Η ιατρική είναι κάθετα αντίθεση με την κλωνοποίηση. Εξάλλου, δεν υπάρχουν ενδείξεις ότι μπορούμε να προχωρήσουμε στην κλωνοποίηση υγιών ανθρώπων, καθώς δεν έχει ακόμη γίνει εκτεταμένη έρευνα στα ζώα. Η κλωνοποίηση βρίσκεται στο σημείο μηδέν στους ακαδημαϊκούς κύκλους. Τα πυροτεχνήματα ορισμένων είναι απλώς για κατανάλωση!»
Η ιατρική επιστήμη καταδικάζει και την εκλογή του φύλου, καθότι διαταράσσει την ισορροπία του οικοσυστήματος.
«Δείτε τι έχει συμβεί στην Κίνα, όπου με τον περιορισμό ενός παιδιού ανά οικογένεια υπάρχουν αρκετά κορίτσια», επισημαίνει ο δρ. Παπαγεωργίου και συνεχίζει: «Η ιατρική επιτρέπει την επιλογή φύλου για αυστηρά ιατρικούς λόγους υγείας, π.χ. ορισμένες γενετικές παθήσεις, σε συνδυασμό με τα χρωματοσώματα των γονέων οδηγούν προς τη μια ή την άλλη γενετική ασθένεια. Εκεί, κατόπιν διαβουλεύσεως με τους γονείς, προαποφασίζεται η έγκαιρη εξασφάλιση φύλου για να γεννηθούν υγιή παιδιά».
Όσο για τα περίφημα βλαστοκύτταρα, σημειώνει ότι έχει γίνει μεγάλη εκμετάλλευση από τις ιδιωτικές τράπεζες βλαστοκυττάρων, επισημαίνοντας ότι αυτά θα πρέπει να διατηρούνται με ευθύνη της πολιτείας, σε δημόσιες τράπεζες, προκειμένου να χρησιμοποιούνται για λόγους υγείας μελών της οικογένειας και εκτός αυτής, όπως προβλέπει, άλλωστε, η νομοθεσία του Καναδά.
Για το πώς αισθάνεται που παρακολουθεί τόσα Ελληνάκια στην απογευματινή παιδιατρική κλινική του, ο δρ. Παπαγεωργίου δηλώνει με νοσταλγία: «Αισθάνομαι σαν να βρίσκομαι στην Ελλάδα, όταν ασκώ την παιδιατρική στα Ελληνόπουλα του Μόντρεαλ. Απ΄ όλα τα καθήκοντα και τα επιτεύγματα, αυτό είναι το ιερότερο, πιστεύω».
ΠΗΓΗ

Read More

Έκθεση με σκίτσα «επικών» εξωφύλλων!

Την τελευταία δουλειά του γνωστού σκιτσογράφου Κώστα Βλάχου, που αποτελείται από μία σειρά αναπαραστάσεων των εξωφύλλων του «επικού» περιοδικού «Μικρός Ήρως» θα απολαύσει όποιος βρεθεί στο στο bar-restaurant ΜΟΜΜΥ\'S του Κολωνακίου.

Ο Κώστας Βλάχος ήταν βοηθός και συνεργάτης του σκιτσογράφου Βύρωνα Απτόσογλου, του δημιουργού των εξωφύλλων και δημιουργού της «φιγούρας» του Μικρού Ήρωα που αγάπησαν τότε χιλιάδες παιδιά…

Η έκθεση θα διαρκέσει έως τις 24 Ιανουαρίου ενώ η είσοδος είναι ελεύθερη.

star.gr

Read More

Τα παιδιά στα παιχνίδια «ντύνονται» ληστές, μακελάρηδες και μαστροποί !

Ενας προαγωγός διαλέγει μια νεαρή πόρνη και την κυκλοφορεί από μαγαζί σε μαγαζί, προκειμένου να κερδίσει χρήματα και να πολλαπλασιάσει τα... coins του. Κι όταν τον «κλείσουν» τα περιπολικά, τον λόγο έχει η... κοντόκαννη καραμπίνα του. 
Αλλος «ήρωας της εποχής μας» μετακινείται στην πόλη κλέβοντας αυτοκίνητα ανυποψίαστων πολιτών μέσα από τα γκαράζ των σούπερ μάρκετ και ληστεύει ηλικιωμένες κυρίες που γυρνάνε από τα μαγαζιά φορτωμένες με σακούλες. Οταν αντιληφθεί ότι τον κυνηγά η Αστυνομία, τότε... πατάει γκάζι περνώντας με κόκκινο τα φανάρια και ξεφεύγει.

Νεαρά αγόρια και κορίτσια αποκεφαλίζουν και τεμαχίζουν ζόμπι σε στοιχειωμένα νοσοκομεία. Κι όταν αυτά ξαναζωντανεύουν, τα χτυπήματα πρέπει να είναι περισσότερα και πιο βίαια.
Τέτοιους ρόλους υποδύονται σήμερα οι νέοι για να «διασκεδάσουν». Με τέτοια θεματολογία περνούν τις ελεύθερες ώρες τους παιδιά κι έφηβοι «κολλημένοι» στην οθόνη του υπολογιστή και στην κονσόλα του playstation.
Κυριαρχούν
Για άλλη μία εορταστική περίοδο τα δώρα που κυριάρχησαν ήταν τα γνωστά βιντεοπαιχνίδια. Εξι στα 10 δώρα που αγοράστηκαν ήταν ηλεκτρονικά παιχνίδια, ενώ οι καταστηματάρχες κάνουν λόγο για μια τάση η οποία τείνει να γίνει... καθεστώς.
Σύμφωνα με την κ. Ανθή Τροκούδη, διευθύντρια επικοινωνίας και εταιρικών σχέσεων του Public, ο Δεκέμβρης και ο Ιανουάριος είναι οι καλύτεροι μήνες για τις πωλήσεις ηλεκτρονικών παιχνιδιών, καθώς θεωρούνται «κλασικό εορταστικό δώρο» από τους γονείς.
«Το 30% του ετήσιου τζίρου για την κατηγορία ηλεκτρονικών παιχνιδιών γίνεται την εορταστική περίοδο. Στατιστικά, τα ποσοστά των πωλήσεων παρουσιάζονται 3πλάσια σε σχέση με τον προηγούμενο μήνα».
Οι μικροί αγοραστές προσανατολίζονται σε παιχνίδια τα οποία κάθε άλλο παρά διασκεδαστικά είναι, αφού οι φρικαλέες σκηνές με φόνους, βία, σεξ, ναρκωτικά και χυδαία γλώσσα σχεδόν... μονοπωλούν τις προτιμήσεις ιδιαίτερα των μικρών αγοριών.
Κρεμασμένα σώματα, φόνοι, πυροβολισμοί, βιασμοί, παραβατική συμπεριφορά και οπλοφορία συνθέτουν το σκηνικό των πιο περιζήτητων βιντεοπαιχνιδιών στα ράφια των καταστημάτων αλλά και στο ελληνικό Διαδίκτυο.
Πάνω από τα μισά ηλεκτρονικά παιχνίδια που κυκλοφορούν έχουν βίαιο και αισχρό περιεχόμενο. Παρότι σε κάποιες περιπτώσεις η βία στα ηλεκτρονικά παιχνίδια χαρακτηρίζεται ως «αθώα», ωστόσο στην πλειονότητά τους περιέχουν φρικαλέες εικόνες, τρομακτικές φιγούρες και σκηνοθετικές οδηγίες για φόνους και βιασμούς.
Ζουμ στη βία φαίνεται ότι κάνει η συντριπτική πλειονότητα των παιδιών που παίζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια. Grand Theft Auto, Silent hill, World of Warcraft και Resident Evil είναι τα δημοφιλέστερα.
Μικροί αλλά και μεγαλύτεροι αναλώνονται μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή ή της τηλεόρασης για περισσότερες από 5 ώρες ημερησίως και δεν «ξεκολλούν» αν δεν τελειώσουν την «αποστολή της ημέρας».
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
«Οι γονείς να διαβάζουν τις ενδείξεις»
«Στη συντριπτική πλειονότητά τους τα ηλεκτρονικά παιχνίδια κυριαρχούνται από ωμή βία. Οσο πιο βίαια είναι τόσο πιο εύκολα εθίζονται οι ανήλικοι. Πυροβολισμοί, αίμα και φρικιαστικές μορφές είναι οι πιο συχνές εικόνες με τις οποίες έρχονται σε επαφή τα παιδιά», λέει στο «Εθνος της Κυριακής» η κ. Βικτώρια Σαμαρά, επικεφαλής του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.
«Αυτό που θα πρέπει να προσέχουν οι γονείς είναι τα παιχνίδια που αγοράζουν να απευθύνονται στην ηλικία του παιδιού και να παρατηρούν τα ενδεικτικά εικονίδια των παιχνιδιών. Να τονίσουμε ότι η ένταση κάθε χαρακτηρισμού διαφέρει ανά ηλικιακή ομάδα. Ετσι π.χ. ο χαρακτηρισμός της βίας στα παιχνίδια που απευθύνονται σε 7χρονα μπορεί κάλλιστα να αναφέρεται σε διασκεδαστική, αλλά επιθετική συμπεριφορά χαρακτήρων καρτούν, ενώ αντίστοιχα στα παιχνίδια για τους 16χρονους να υποδεικνύει πιστή αναπαράσταση σκοτωμών και άλλων βίαιων πράξεων».
ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Ακατάλληλο το 63%
Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία που διατέθηκαν στο Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου στις 10 Δεκεμβρίου 2009 από τον Οργανισμό ISFE (Interactive Software Federation of Europe), η εικόνα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών και στη χώρα μας είναι αποκαρδιωτική.
Ειδικότερα, σε σύνολο 13.761 παιχνιδιών που έχουν επισημανθεί από το σύστημα χαρακτηρισμού παιχνιδιών PEGI από τις 1/3/2003 έως και 10/12/2009, το 63% έχει χαρακτηριστεί ως ακατάλληλο, είτε γιατί περιέχει σκηνές βίας, ναρκωτικά και σεξ είτε γιατί το περιεχόμενό του προκαλεί φόβο.
Το 45% των παιχνιδιών έχει χαρακτηριστεί με το εικονίδιο «βία».
Το 84% των ηλεκτρονικών παιχνιδιών που θεωρούνται κατάλληλα για ηλικίες 7+ περιέχουν αναπαραστάσεις βίας, ενώ το ποσοστό αυξάνεται στις μεγαλύτερες ηλικιακές κατηγορίες: 84,31% για ηλικίες 12+, 97,88% για ηλικίες 16+ και 95,57% για ηλικίες 18+.
ΓΕΩΡΓΙΑΝΝΑ ΚΑΛΑΪΤΖΟΓΛΟΥ
g.kalaitzoglou@pegasus.gr

ethnos.gr

 

Read More

Disney: A Christmas Carol!

Η πρόσφατη κινηματογραφική επιτυχία της Disney A Christmas Carol, η οποία προβλήθηκε και με την 3D τεχνολογία στις αίθουσες, θα είναι η πρώτη 3D Blu-ray κυκλοφορία που θα κάνει την εμφάνισή της στην αγορά. Την παραπάνω είδηση επιβεβαίωσε η ίδια η εταιρία, η οποία θα τοποθετήσει τους δίσκους στα ράφια των καταστημάτων μέσα στη χρονιά, χωρίς να δοθεί κάποια παραπάνω πληροφορία. Η παραγωγός εταιρία αναφέρει πως το 3D Christmas Carol θα συνοδεύσει το λανσάρισμα πολλών νέων συστημάτων που θα υποστηρίζουν αυτή τη νέα τεχνολογία και σίγουρα αναμένουμε να το απολαύσουμε σε όλα τα μεγάλα καταστήματα που θα έχουν εκθετικά μοντέλα.

Μέσα στο πακέτο θα περιλαμβάνονται ακόμη διάφορα clips από την ιστορία της Disney σε τρισδιάστατη προβολή. Το ντεμπούτο της 3D τεχνολογίας στην αγορά του Blu-ray αναμένεται με ιδιαίτερη αγωνία, αφού κανείς δεν ξέρει πως θα αντιδράσει το κοινό στις τόσο άμεσες αλλαγές που συντελούνται στην αγορά της οικιακής ψυχαγωγίας.

Enimerwsi.gr

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΤΡΕΙΛΕΡ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ.

Read More