Όσοι δάσκαλοι την απαγορεύουν μάλλον δεν έχουν ενημερωθεί για τα αποτελέσματα πρόσφατης αμερικανικής έρευνας, που τη θέλει να βοηθά σημαντικά τους μαθητές να συγκεντρώνονται όταν προσπαθούν να κατορθώσουν κάτι που θέλει την απόλυτη προσοχή τους.
Και επειδή το δυσκολότερο μάθημα, σύμφωνα με τα περισσότερα παιδιά, είναι τα μαθηματικά, επιστήμονες από το Χιούστον μελέτησαν τις επιδόσεις παιδιών που μασούσαν τσίχλα και παιδιών που δεν μασούσαν στο συγκεκριμένο μάθημα (προφορικά και γραπτά).
Με μεγάλη έκπληξη διαπίστωσαν πως οι μαθητές που δεν αποχωρίζονταν τις τσίχλες είχαν πολύ καλύτερες επιδόσεις στα μαθηματικά στη διάρκεια του τριμήνου και στο τέλος αυτού είχαν καλύτερους βαθμούς συγκριτικά με τους συνομηλίκους τους, που δεν μασούσαν τσίχλες!
Επιμέλεια: Ο. Φιλιππίδη, Ε. Γεμελιάρη, Φ. Ευθυμίου ΠΗΓΗ
إرسال تعليق